De Acordo Com O Conhecimento Científico Este Deve Ser

Álvaro Vieira. Ciência e Existência. Rio de janeiro: Paz e Terra, 1979. Cópia do texto digitalizada disponível para os estudantes no polo com o tutor presencial. Por que estudar filosofia da ciência? O início do processo de formação de um cientista deve, necessariamente, abranger a discussão crítica tanto sobre o que é ciência como sobre para quê se faz ciência? Segundo Demo (1981:13), “por incrível que pareça, não há coisa mais controversa em ciência do que sua própria…

4 ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO Este capítulo visa a orientar a elaboração de artigos científicos para os cursos de graduação e de pós-graduação da FSG. Conforme a NBR 6022 (2003, p. 2), o artigo científico consiste numa “parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”. A referida norma estabelece também duas modalidades de acordo com os procedimentos…

ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO Este capítulo visa a orientar a elaboração de artigos científicos para os cursos de graduação e de pós-graduação da FSG. Conforme a NBR 6022 (2003, p. 2), o artigo científico consiste numa “[...] parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.” A referida norma estabelece também duas modalidades de acordo com os procedimentos…

O que é Ciência? É a atividade que propõe a aquisição sistemática do conhecimento sobre a natureza biológica, social e tecnológica. Etimologicamente, ciência significa conhecimento. Mas, nem todos os tipos de conhecimento pertencem à ciência, como o conhecimento vulgar e outros. A ciência demonstra que é capaz de fornecer respostas dignas de confiança sujeitas a críticas; é uma forma de entender, compreender os fenômenos que ocorrem. Na verdade, a ciência é constituída pela…

05.07.2013 RESUMO Capacitar o acadêmico para a produção de trabalhos acadêmicos e científicos. Padronizando de forma a mostrar metodologias que evidenciem o conteúdo intelectual a ser estudado. Palavras- chaves: conhecimento; pesquisa; 1-INTRODUÇÃO Desde o inicio da humanidade, a preocupação em conhecer e explicar a natureza é constante. De acordo com o dicionário Houaiss(2010) define por conhecimento estado ou condição nesta introdução desde entendimento de compreender ,…

DIREITO CELIMARA ALESSANDRA TIPOS DE CONHECIMENTO CASCAVEL- PR 2015 CELIMARA ALESSANDRA TIPOS DE CONHECIMENTO Trabalho Apresentado á Disciplina de Metodologia Cientifica como Requisito Parcial de Avaliação Orientador: Prof (a): Dra Fernanda Melo Cascavel – PR 2015 1 INTRODUÇÃO Conhecimento é o ato ou efeito de conhecer, é ter idéia ou a noção de alguma coisa. É o saber, a instrução e a informação. Conhecimento também inclui descrições,…

Conclusão de Curso (TCC) 1 – De acordo com a aula 1 conceitue o que é TCC – Trabalho de Conclusão de Curso. (1.0) TCC quer dizer TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. Ele é o resultado da pesquisa realizada pelo aluno para articular os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso; como também de um processo de investigação e reflexão acerca de um tema de seu interesse. Sob a orientação de um professor responsável, o TCC pode ser feito individualmente ou em grupo. Pode ser apresentado em…

Os quatro tipos de conhecimentos Nós nos relacionamos com o mundo de diferentes maneiras e, aplica e constrói vários tipos de conhecimento por meio dos quais interage e contribui para a construção social do meio em que vivemos. O conhecimento científico diferencia-se do popular de maneira que nem sempre seu conteúdo é distinto um do outro, mas sim os contextos metodológicos. As características dos quatro tipos de conhecimento; Conhecimento popular: Valorativo, Reflexivo,…

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO INTRODUÇÃO. O objetivo deste texto, é apresentar aos universitários, alguns subsídios teóricos e práticos para o enfrentamento das várias tarefas que lhes serão solicitadas ao longo do desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem de sua formação acadêmica.É uma iniciação teórica, metodológica e prática ao trabalho científico a ser desencadeado desde o início da freqüentação universitária, sendo de grande importância ao trabalho docente em sua…

sobre CONHECIMENTO CIENTÍFICO e MÉTODO CIENTÍFICO, apontando a diferenciação entre eles, trazendo citações e fonte de pesquisa. O conhecimento científico é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda “forma de existência que se manifesta de algum modo” (Trujillo, 1974:14). De acordo com as aulas da professora Terezinha Bazé e com Trujillo o conhecimento científico é o resultado do emprego do método científico na construção do…