David Hume Descarte Exercicios

talvez sua característica mais marcante seja decorrente da constatação filosófica de que, tal qual todo pensamento, a ciência é uma representação da realidade, um modelo teórico ou imaginário de como a realidade se instala e se comporta. John Loke e David Hume, como grandes ideólogos do empirismo científico, imaginavam que a ciência seria formada por subsistemas da realidade, capaz de ser totalmente reconstruída. Trata-se de reconhecer, seguindo Immanuel Kant, que a realidade em si é…

Filosofia para o 10º ano • “Mentiras boas” e outras objecções à ética kantiana • Preparação para o teste intermédio de Filosofia - 1 • Invictus: um filme sobre política e ética • Falácias informais utilizadas na publicidade - exercício de aplicação [pic] Comentários recentes [pic][pic][pic][pic] Pesquisa Filosófica Parte superior do formulário [pic][pic][pic][pic] [pic] Parte inferior do formulário [pic][pic] • Crítica: revista de filosofia •…

XVII – Os modernos questionam a tradição clássica humanista e defendem o pensamento cartesiano. O conhecimento e o progresso (querela entre antigos e modernos). Os modernos acreditam que o racionalismo clássico limita e neutraliza a imaginação. Descartes – Conhecimento é o meio do sujeito tornar-se autônomo. O homem passa a ter consciência de si mesmo, e figura como observador do universo. O julgamento do gosto estético é definido como relativo e individual, e depende da fantasia e…

experiências, debates, painéis integrados, testes e provas, etc. Bimestre: 2º Tema Gerador: A Dúvida Conteúdos * Duvidar o pensamento em busca de novos horizontes. *Importância de perguntar. *A atitude Filosófica. *Dúvida metódica o exercício da dúvida por Descartes. *Aprendendo a duvidar. *Aprendendo a Filosofar *Diálogo *Poder do diálogo, caminhos do entendimento. *Papel da linguagem *Conhecer e acreditar conhecer *Arte de perguntar o método dialógico de Sócrates *Explicação do…

procure definir subjetividade. Confronte se sua definição se afina com a proposta de Figueiredo, que não é substancialista, isto é, não define a subjetividade como algo já dado, já existente naturalmente no homem. 3) Acompanhe o seguinte exemplo de exercício: A disciplina História da Psicologia se apoia na proposta de Figueiredo (1991), de acordo com a qual: I. O objeto de estudo da Psicologia é a subjetividade, ou seja, o conjunto de características da espécie humana que nos…

filosofia que, originariamente, se constituiu a ciência do ethos, portanto, ainda é a única forma adequada que nos permite pensar os fundamentos racionais dessa ciência. Desta forma, as ações éticas acontecem quando os valores no conteúdo e no exercício do ato são valores humanos e humanizadores, em que a igualdade, a justiça, a dignidade da pessoa, a democracia, a solidariedade, o desenvolvimento integral de cada um e de todos é respeitado e garantido de forma plena e eficaz…

mesmo tentaram aplicar as suas idéias de governo. O Iluminismo floresceu até cerca de 1790-1800, após o qual a ênfase na razão deu lugar à ênfase do romantismo na emoção e um movimento Contra-Iluminismo ganhou força. No século XVII o francês René Descartes concebeu um modelo de verdade incontestável. Segundo este autor, a verdade poderia ser alcançada através de duas habilidades inerentes ao homem: duvidar e refletir. Nesse mesmo período surgiram proeminentes estudos no campo das…

com que o exercício do filosofar pensa a educação. Unidade 4: As orientações filosóficas e as teorias educacionais. Discute a importância da teorização da educação como uma atividade do trabalho pedagógico, apresentando a vinculação entre as concepções de ser humano e as propostas formativas. Unidade 5: A Filosofia da Educação no Brasil. Situa a discussão da filosofia da educação na realidade educacional brasileira, explicitando as abordagens teórico-filosóficas que orientam o exercício…

uma realidade única, fundamental. Demócrito, Descartes, Leibniz eram pluralistas. Indagavam se essa realidade fundamental era constituída de uma só espécie de substância ou de várias. Leibniz afirmava que a realidade última de todas as coisas eram as mônades (v. MONADISMO), e que estas eram constituídas de uma mesma substância espiritual, diferindo umas das outras apenas em grau. Admitia Leibniz, por conseguinte, um pluralismo uniforme, enquanto Descartes, por seu turno, admitia várias…

informações, por conseguinte, se especializou. A fabricação do papel por chineses, no século VI a. C., propiciou o florescer da cultura. Através da invenção da imprensa “junção das ferramentas e veículos de comunicação que são responsáveis pelo exercício do Jornalismo” por Gutenberg, em 1438, a propagação da informação ganhou um fabuloso impulso, pois antes os livros eram impressos por matrizes de blocos de madeira gravados, um processo dispendioso e demorado. Gutenberg teve a ideia de…