Daolio Futebol

deste autor exprimem a necessidade de reavaliar os processos formativos dos profissionais da Educação, em especial os de Educação Física, que por anos esteve imbuída pelo cartesianismo positivista que é característica das escolas de Educação Básica. Daolio (1995) nos apresenta uma dimensão mais alargada aos fatores determinantes que regem o modo de ser, pensar e agir de professores de Educação Física Escolar, pois, inspira-nos a buscar nas relações com a teoria da interação na…

da indústria e seus dependentes. A instituição também mantém uma rede de bibliotecas, teatros e espaços culturais que facilitam o acesso dos brasileiros ao conhecimento e às artes. Nas pistas de atletismo, piscinas, quadras para jogos e campos de futebol instalados em clubes e centros de atividades do SESI, os trabalhadores e a comunidade encontram programas que estimulam a prática de exercícios físicos, atividades esportivas, lazer e integração social. Para complementar esse trabalho, o…

têm significados próprios que os justificam no âmbito do grupo no qual ocorrem. Portanto, a diferença não deve ser pensada como inferioridade. O que caracteriza a espécie humana é justamente sua capacidade de se expressar diferenciadamente. (DAOLIO, 2005, p. 100). Destarte, as contribuições de jogos associados ao skate como possibilidades educativas, serviram de base para subsidiar os educadores que estavam no curso de extensão universitária. As estratégias e critérios…

de uma modalidade esportiva, a aprendizagem poderá ser facilitada quando o aluno desejar aprender outra modalidade. Dessa forma, as estruturas semelhantes parecem favorecer a assimilação de princípios comuns e a prática transferível. Segundo Daolio (2002), a abordagem a partir das semelhanças estruturais favoreceria a implementação das fases da aprendizagem em função da compreensão que os alunos fossem adquirindo em relação ao jogo, ao contrário do que se tem sido…

escolar • Planejamento das atividades em movimento corporal na escola BIBLIOGRAFIA BÁSICA BETTI, M. Educação Física e sociedade. São Paulo: Movimento, 1991. BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: 1ª a 4ª série. Brasília: MEC/SEF, 1997. DAOLIO, Jocimar. Da cultura do corpo. 5. ed. Campinas: Papirus, 1994. DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 4 GALLARDO, Jorge Sérgio Pérez. Educação Física:…

como o corpo é (constituição), o que ele precisa (alimentação saudável e atividade física), o que ele faz (em termos motor). Recursos materiais Ord Discriminação Ord Discriminação 1 Bola de Futsal 27 Corda Elástica – 4 m 2 Bola de Futebol 28 Camisetas 3 Bola de Voleibol 29 Tatame (Lutas: blocos de borracha) 4 Bola de Basquete 30 Raquete de Frescobol 5 Bola de Handebol 31 Bola de Frescobol 6 Bola plástica 32 Mesa para Tênis de Mesa 7 Poste de Voleibol…

internet, há ainda hoje aqueles que não podem comprar ou ter acesso a tais meios e, o que é mais grave, sequer sabem ler ou escrever, porque não tiveram ou não têm acesso à educação, dada a desigualdade social existente no país”(SILVA, 2003). Roble & Daólio afirmam, baseados em Lévi-Strauss, que o homem é um ser sociológico, que aprende socialmente através de técnicas e condutas tradicionalmente aprendidas e transmitidas. Isso, “seria particularmente importante numa época em que os…

aprendizagem. Dessa forma, os autores definem como objetivo inicial para a Educação Física Escolar a aquisição posterior das habilidades motoras básicas, a fim de que seja facilitada a ela a aquisição posterior das habilidades consideradas complexas (DAOLIO, 2002). Uma das limitações desta abordagem refere-se a pouca importância, ou a uma limitada discussão, sobre a influência do contexto sócio-cultural que está por trás da aquisição das habilidades motoras. A questão que se coloca…

da Universidade Adventista de São Paulo, Campus Hortolândia, SP, Brasil Núcleo de Estudos e Pesquisas em Pedagogia do Movimento da UNIMEP, Piracicaba, SP, Brasil 3 FEF da Universidade Estadual de Campinas, SP, Brasil 4 Universidade Aberta do Futebol, São Paulo, SP, Brasil Resumo: A pedagogia do esporte, enquanto área de intervenção investiga as práticas esportivas corporais e os sujeitos condicionantes de sua existencialidade, revela um panorama atual propenso a grandes…

sobre regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias.” Categorização dos jogos  Jogos de salão Ex.: Xadrez, Dama, Dominó, Bilhar, Sinuca, Jogo de botão etc.  Jogos esportivos Ex.: Voleibol, Handball, Basquete, Futebol etc.  Jogos populares Ex: Barra Bandeira, Amarelinha, Pula Corda, Amarelinha, Pega, 31 alerta etc. Imagens: (a)MichaelMaggs / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported; (b) Joerg Jakobs / Creative Commons…