Dançar A Vida

Criança Os jogos desempenham um papel importante dentro do contexto educacional, tendo vista que o mesmo colabora no desenvolvimento da criança em todos os seus aspectos, físico, mental, e social. Desta forma o jogo é um instrumento fundamental na vida da criança, pois através dele, a criança compreende o meio onde está inserida e desenvolve conhecimentos e competências necessários ao seu crescimento. Segundo Piaget: “o jogo possui estreita relação com a construção da inteligência,…

automaticamente esquecer-se de si. E é através desse esquecimento que acontece o encontro do si mesmo. O nascimento e o conhecimento da própria personalidade dentro do próprio corpo. A dança e o si mesmo O “eu” é a estrutura de um corpo, de uma vida. Quando se fala em “eu”, se fala em nome, profissão, hábitos. O eu é palpável, mas isso não acontece com o si mesmo. O si mesmo não pode ser dito, pois é tão singular que para cada si mesmo deveria existir uma palavra. A única maneira…

pagando com amor esta noite... Não se trata de dinheiro. Nós não precisamos do seu dinheiro. Nós apenas queremos fazer o mundo dançar. Esqueça a etiqueta de preço. Não se trata de din-din. Não se trata de joias brilhando. Só quero fazer o mundo dançar. Esqueça a etiqueta de preço. Precisamos voltar no tempo quando a música nos tornava unidos e não era só dançar até o chão e clipes com vadias eu sou a única ficando cansada disso? Por que todos estão tão obcecados? O dinheiro…

Dançar, dançar, dançar...basta querer, é só começar! A dança é uma das expressões artísticas mais antigas. Na pré-história dançava-se pela vida, pela sobrevivência, o homem evoluiu e a dança obteve características sagradas, os gestos eram místicos e acompanhavam rituais. Na Grécia, a dança ajudava nas lutas e na conquista da perfeição do corpo, já na Idade Média se tornou profana, ressurgindo no Renascimento. A dança tem história e essa história acompanha a evolução das artes visuais, da…

2011. Método O Dulaine: Transformando Vidas Através da dança. Estar Presente: Provavelmente a habilidade mais difícil para qualquer professor para aprender é a capacidade de estar completamente no momento em que eles estão ensinando. As crianças em particular são extremamente conscientes de quando o adulto responsável (pai, professor, treinador) não está realmente lá, e quando uma criança sente que ai distância, ser-vos que o adulto. Resumo do filme: “Vem dançar” Essa escola tem em…

Na pré-história, o homem criou danças para invocar as forças da natureza e para demonstrar suas necessidades, pois estava convencido da influência que a sua dança adquiria sobre os fenômenos naturais. A dança estava presente em todas as fases da vida do homem como um meio de expressão e comunicação com o mundo. Com a evolução da tribos para nações, as danças foram se separando em duas classes: a classe dirigente e a classe dirigida. A dança fez-se hermética, regulamentada e realizada…

Ana Maria Braga: O que é realmente bom dessa vida, despen... O que é realmente bom dessa vida, despenteia? É preciso deixar que a vida te despenteie, por isso decidi aproveitar a vida com mais intensidade. O que é gostoso, engorda. O que é lindo, quase sempre custa caro. O sol que ilumina o teu rosto enruga. E o que é realmente bom dessa vida, despenteia. - Fazer amor, despenteia. - Rir às gargalhadas, despenteia. - Viajar, voar, correr, entrar no mar, despenteia. - Tirar a…

|amigos. Nesta fase da vida, pertencer a um grupo faz parte da construção da identidade do adolescente. | | | |Um projeto que tenha o objetivo de evitar o uso indevido de droga na adolescência bem como a gravidez precoce, precisa atingir não só o adolescente, mas sua | |vida…

Rio Grande do Sul. As idosas da amostra praticavam dança uma vez por semana durante uma hora e meia. No decorrer da pesquisa efetuaram-se entrevistas semi-estruturadas com perguntas abertas, com o intuito de verificar o significado da dança na vida do idoso. Após a realização das entrevistas, as informações colhidas foram sintetizadas, procedendo-se à análise dos conteúdos, Palavras-chave: dança, terceira idade, significado da dança. * Acadêmica da Faculdade de Educação…

na escola procuravam dançar juntos. Percebia que haviam desenvolvido uma percepção sensível do outro, que parecia avançar, também, na medida da confiança desenvolvida entre esses dois amigos. Enquanto o aparelho de som da EPA estava ligado no pátio da escola, os alunos podiam ir pondo fitas cassete ou CDs; às vezes sintonizavam uma rádio e ficavam dançando no meio do pátio, tomando cada música como um desafio aos passos e às coreografias já internalizadas. Se Toni ia dançar primeiro,…