Dados Sobre A Educação Brasileira

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO MARANHÃO DIRETORIA DE ENSINO SUPERIOR DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESP. EM EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE JOVENS E ADULTOS Robert Guimarães Silva CEFET-MA/UNED – Imperatriz Rubeny Brígida Albado Porto CEFET-MA/UNED – Imperatriz ARTIGO CIENTÍFICO (In)CLUSÃO DAS CAMADAS POPULARES AO PROCESSO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO PERFIL SÓCIO-CULTURAL DOS ALUNOS DO PROEJA DO CEFET DE IMPERATRIZ – MA SÃO LUÍS – MA 2009 Robert Guimarães…

Movimento Negro pós-70: a educação como arma contra o racismo Nádia Cardoso Capítulo II da Dissertação de Mestrado Instituto Steve Biko – Juventude Negra Mobilizando-se por Políticas de Afirmação dos Negros no Ensino Superior aprovada pelo Mestrado em Educação e Contemporaneidade - . UNIVERSIDADE ESTADUAL DA BAHIA-, em fevereiro de 2005. A intervenção no campo da educação marca o ativismo negro-brasileiro pós-70. Os Movimentos Negros constatam a falência do projeto da modernidade…

3 2 Diversidade brasileira 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 9 ANEXOS 10 ANEXO A – Título do anexo 11 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a questão da desigualdade, diversidade sexual e a violência e falar sobre os desafios da sociedade brasileira e como a mesma vem reagindo com relação à questão da homofobia e a diversidade sexual e nos levar a refletir e discutir soluções sobre o tema…

negro na historiografia educacional brasileira Marcus Vinícius Fonseca Introdução “Tratar da invisibilidade dos negros na historiografia educacional brasileira é uma tarefa que entendemos como fundamental, pois, no Brasil, esse tem sido um tema freqüente dos debates educacionais e das ciências humanas, mas ainda não mobilizou os pesquisadores em história da educação. Este artigo tenta traçar um breve panorama dessa questão no interior da história da educação e procura avaliar…

Ética e educação: uma revisão da literatura educacional de 1990 a 2003 Yves de La Taille Lucimara Silva de Souza Letícia Vizioli Universidade de São Paulo Resumo Trata-se uma análise quantitativa e qualitativa de dissertações, teses e artigos publicados de 1990 a 2003, que versam sobre a relação entre ética e educação e temas relacionados (disciplina, autoridade, limites, violência na escola). Os critérios empregados para a análise foram: 1) a quantidade da produção; 2) definições de…

S.L. Figueiredo & G. Conte Alberti A música nas séries iniciais do Ensino Fundamental: Orientações para seu ensino em Vitória (ES) e no Distrito Federal1 Profº. Drº. Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo2 Giovanna Conte Alberti3 Palavras-chave: Educação musical - Séries iniciais do Ensino Fundamental - Legislação Educacional. documentos produzidos naquela localidade, em função de novas informações disponíveis a respeito do ensino de música no ensino fundamental. 1. Introdução O objetivo…

aprendizagens desenvolvidas nas escolas se torna emergencial . A cada dia, as políticas públicas de Educação que primam por um Educação de Qualidade Significativa prefiguram a imprescindibilidade da existência de uma ou mais espécies de Avaliações Sistêmicas de caráter tanto interno quanto externo para/ em escolas da Redes Públicas de Ensino e de Ensino Privado. O Ministério de Educação e Cultura – MEC, do Brasil, para a implantação e implementação de Politicas de Avaliação …

considered as an echo from past, the flowerage of the twilight (HEGEL): it is also the new that insinuates itself and sprouts from tradition, bearing the infinite horizon. 1. Um preâmbulo à jusfilosofia. Na história da Educação Jurídica brasileira, muitos são os nomes dados à grande área de Filosofia do Direito e do Estado: Teoria do Direito (como nas tabelas de áreas do conhecimento), Introdução ao Estudo do Direito (como no título do Departamento a que pertencemos, na UFMG), Filosofia do

1 TEMA “ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL” A adoção da Informática na Educação no Brasil tem mais de 20 anos. Surgiu no início dos anos 70 a partir de algumas experiências feitas em universidades federais como a UFRJ, UFRGS e UNICAMP. Se estabelecendo finalmente nos anos 80 através de diversas atividades que permitiram que essa área hoje, tenha uma identidade própria, raízes sólidas e relativa maturidade. Apesar das qualidades inerentes ao computador e de sua crescente evolução,

PROJETO AFRICANIDADES BRASILEIRAS Aparecida Braga1 Midiã Sardinha do Amaral2 Adevanir Aparecido Pereira3 Edir Angela da Silva Costa 4 Paula Eugênia dos Santos5 RESUMO Trata-se de um relato de experiência, cujo objetivo e descrever a experiência que a Escola Estadual Prof.ª Vanil Stabilito de Várzea Grande – MT teve com a execução do Projeto Africanidades Brasileiras no Ano de 2011. O Projeto foi realizado com os alunos do Ensino Fundamental período matutino e vespertino englobando