Dados Sobre A Educação Brasileira

Londrina 2013 OLINDA MARIA ROSA DOS SANTOS A Elaboração de um Diagnóstico da Problemática Social Local Regional e a Importância dos Indicadores Sociais focando a Educação do Município de Londrina. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas Oficina de Formação Projeto de Intervenção

no curso de Educação Física licenciatura, tenho obtido dúvidas sobre as estratégias de ensino, especialmente no que se refere ao ensino de determinados conteúdos. Tais dúvidas geram insegurança e frustrações e, acredito, essa sensação é comum entre professores de Educação Física, logo que ingressam no mercado de trabalho. Partindo desse ponto, pensei nas possibilidades para lidar com tais situações. Com isso a minha pergunta de pesquisa é: A prática do esporte nas aulas de educação…

do Pão e Circo em Roma; 2.1. – Período Monárquico; 2.2. – Período Republicano; 2.3. - Período do Império – Época do panem et circenses; 3. – Brasil em Síntese: A Realidade Social Brasileira; 3.1. – Dados Demográficos; 3.2. – Educação; 3.3. Trabalho; 3.4. - Habitação; 3.5. - Contas Nacionais; 3.6. - A Corrupção Brasileira; 4. – Afinal, No Brasil, há ou não o pão e circo?; 4.1. - O Pão: Bolsa Família; 4.2. - O Circo: Futebol; 5. - Conclusão; 6. - Referências; • RESUMO: Quando se estuda a…

“A deficiência na Educação como um gargalo no desenvolvimento do Brasil” RAQUEL CARVALHO DE CASTRO 01/04/2013 Resumo Neste artigo comento os maiores gargalos para o crescimento do Brasil, em particular da dificuldade das organizações em contratar profissionais com perfis adequados – o tão falado “apagão de talentos”. Esta questão fica bastante tangível ao analisarmos a baixa média de escolaridade do brasileiro divulgada no último IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), o que…

Percepção do Processo Saúde-doença: Significados e Valores da Educação em Saúde Perceptions of the Health-disease Process: Meanings and Values in Health Education Ana Maria Chagas Sette CâmaraI Vinícius Lins Costa MeloI Maria Gabriela Pimentel GomesI Bruna Calado PenaI Ana Paula da SilvaI Kênia Marice de OliveiraI Ana Paula de Sousa MoraesI Gabriella Rodrigues CoelhoI Luciana Ribeiro VictorinoI RESUMO A relevância sociológica do estudo das representações sociais do processo saúde-doença está no

O DESEMPENHO DOS ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA LOURENÇO LEON VON LANGENDONCK NAS OLIMPIADA DE MATEMATICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBMEP) 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho irei apresentar um pouco da história da OBMEP onde tem uma tabela que demonstra que há mais de 100 anos essa competição é realizada mas aqui no Brasil ela acontece a apenas nove anos, entende-se por ser uma forma de avaliação nova que o Ministério da Educação e Cultura (MEC) implantou para ser realizada…

ela será contabilizada no resultado final. Já o PIB real é medido com o preço fixado no ano anterior, tirando-se desse cálculo o efeito da inflação. PIB é o que significa na sua vida. Se o PIB aponta expansão da economia, isso tem influência sobre o bem-estar da população. Quando o país está crescendo, as pessoas vão sentir os efeitos, não de forma igualitária, porque isso vai depender da estrutura produtiva e de como o cidadão está inserido, mas a qualidade de vida aumenta,…

Qualidade do ensino Qualidade do ensino: uma nova dimensão da luta pelo direito à educação* Romualdo Portela de Oliveira Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação Gilda Cardoso de Araujo Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação Manhê! Tirei um dez na prova. Me dei bem, tirei um cem e eu quero ver quem me reprova. Decorei toda a lição. Não errei nenhuma questão. Não aprendi nada de bom. Mas tirei dez (Boa, filhão!!!). Quase tudo que aprendi, amanhã eu…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio Sistema de Avaliação da Educação Brasileira Sinop – Novembro 2013 “A reflexão do por que e para quem avaliamos, sobre o que e como avaliamos, assim como a maneira de ensinar os alunos a si avaliar, é uma das tarefas que mais podem enriquecer o trabalho coletivo de construir um projeto educativo.”…

A Educação Matemática Inclusiva no Brasil: uma análise baseada em artigos publicados em revistas de Educação Matemática Angela Meneghello Passos Marinez Meneghello Passos Sergio de Mello Arruda Resumo Este artigo apresenta uma análise qualitativa da produção bibliográfica brasileira sobre a Educação Matemática Inclusiva. O corpusfoi composto por artigos publicados em quatro revistas da área de Educação Matemática: Boletim Gepem, Bolema, Zetetiké e Educação Matemática Pesquisa.…