GM05 PP Anderson Roella

científica? É a realização concreta de uma investigação planejada com estratégia, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência. Nesse sentido, podemos afirmar que tal modalidade se concebe como algo complexo, uma vez que compreende um conjunto de atividades, tais como: investigar o assunto e compreendê-lo, buscar informações em fontes distintas, comparar idéias de diferentes autores, selecionando-as sob uma postura crítica e, finalmente, partir para a redação do próprio texto, a qual deve contar com o apoio de um referencial teórico que sustente os posicionamentos assumidos pelo autor. 2. Para que servem os objetivos de uma pesquisa? Serve como pré- requisito sem o qual não se realiza nenhum trabalho científico; da clareza do objetivo dependem a constituição de um problema de pesquisa e de sua contextualização, a relevância e a justificativa do tema a ser pesquisado, das hipóteses e variáveis da hipótese (quando for o caso), o material o método e as técnicas da investigação, os resultados, as discussões dos resultados e a conclusão de um trabalho acadêmico científico. 3. Quais os tipos de pesquisa? Cite um exemplo para cada uma delas. 1 – O objetivo da Pesquisa Pesquisa Exploratória Um exemplo prático de tal modalidade pode estar relacionado ao objetivo de um determinado pesquisador, cuja intenção se manifesta pela busca de uma resposta acerca da queda de um determinado produto no mercado. Assim sendo, de modo a…

10) Considere a situação-problema, apresentada na Questão 5, que diz: O Curso de Graduação em Administração Pública modalidade a distância da Instituição X atende mais de 1.000 alunos de diferentes Municípios. Os gestores do referido Curso não conhecem o perfil [sexo, idade, procedência], escolaridade [escola pública/ privada], e o comportamento dos acadêmicos [os motivos que levaram os acadêmicos a escolher o curso]. Agora elabore um questionário com perguntas abertas e fechadas…

Itemid=865&catid=193%3Aseed-educacao-a-distancia&id=12778%3Alegislacao-de-educacao-a-distancia&option=com_content&view=article Decretos Decreto Nº. 5.622, de 19 de dezembro de 2005, regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDB). Decreto N.º 5.773, de 09 de maio de 2006, dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino.…

INTERAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CUIDADOS COM O USO DA LINGUAGEM EM CURSOS ON LINE TCF5011 02/2006 Ana Lygia Cunha Universidade Federal do Pará (analygia@amazon.com.br) Categoria: Pesquisa e avaliação Setor educacional: Educação continuada em geral Natureza do trabalho: Descrição de projeto em andamento O presente trabalho, baseando-se em pressupostos teóricos da Pragmática Lingüística, propõe-se a dar continuidade a uma análise do comportamento de professores envolvidos em…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA, MODALIDADE A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação – FACE Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA Departamento de Administração - ADM PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA Modalidade a Distância Equipe (da UnB) de Adaptação…

1. INTRODUÇÃO A EaD é uma modalidade de ensino que vem ao longo dos anos crescendo pela falta de tempo que encontramos para as aulas presenciais. As modalidades de ensino ofertadas são de fato o que procuramos e aqui encontramos facilidades que contribuem com o direito humano básico de “aprender” (todo ser humano tem direito à informação), pois uma de suas características é a possibilidade de ultrapassar barreiras geográficas e temporais. Atualmente a crescente demanda por educação…

Resumo Monografias Florianópolis Out/2013 Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 0 FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADOR DO CURSO Prof. Dr. Altair Borgert COORDENADORA PEDAGÓGICA Profa. Dra. Araci Hack Catapan CURSO Especialização em Gestão e Docência em EaD DOCENTES BANCAS Adelson de Paula Silva Altair Borgert Ana Alice Freire Ago ho Andreza Regina Lopes da Silva Araci Hack Catapan Carlos Alberto Dallabona Célio Alves Tibes…

VERA Clotilde Vanzetto Garcia (organizadores). Matemática, Mídias Digitais e Didáticas: Tripé para formação do professor de Matemática. Porto Alegre: Evangraf. 2012 RESUMO DA OBRA: Maria Alice Gravina é Coordenadora do Curso de Especialização Matemática, Mídias Digitais e Didática e professora responsável pela disciplina Mídias Digitais na Educação Matemática I. Doutora em Informática na Educação. Marcus Vinicius de Azevedo Basso é membro da equipe coordenadora e professor…

POLÍTICAS DE EAD E SEU IMPACTO NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO Stella Cecilia Duarte Segenreich Universidade Católica de Petrópolis– UCP stellas@olimpo.com.br Resumo: Na medida em que a Educação a Distância começa a se tornar uma modalidade cada vez mais presente nas políticas públicas para o ensino superior brasileiro e nas instituições que constituem este sistema, sentiu-se necessidade de analisar como estes dois pólos da realidade educacional se relacionam. Para que isto se tornasse…

NEGÓCIOS DA SEGURANÇA PÚBLICA POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO CENTRO DE ALTOS ESTUDOS DE SEGURANÇA CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE OFICIAIS III/09 PROPOSTA DE UMA NOVA METODOLOGIA DE CAPACITAÇÃO UTILIZANDO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POR MEIO DA INTERNET NOS ESTÁGIOS DE ESPECIALIZAÇÃO DESENVOLVIDOS NA PMESP Cap PM Marcelo César Carnevale São Paulo 2010 SECRETARIA DE ESTADO DOS NEGÓCIOS DA SEGURANÇA PÚBLICA POLÍCIA…