teoria

* Curso: Administração Disciplina: Teorias da Administração Código : CO611A Turno: Matutino Carga Horária: 80h Etapa: 2a. etapa Ano: 2014 Semestre: Segundo Turma: A Professor: LENY FATIMA SALLES PASCHOAL Perfil do Egresso Um gestor de organizações com perfil empreendedor, apto a atuar em um ambiente dinâmico e globalizado. EMENTA Nesta disciplina, são apresentadas as origens, os conceitos, os princípios e as contribuições das escolas da administração, auxiliando o aluno na compreensão da evolução do pensamento administrativo. Ao promover a formação de uma visão crítica da influência dessas escolas nas práticas gerenciais atuais, esta disciplina capacita o aluno a entender as diversas realidades organizacionais. OBJETIVO GERAL (refere-se ao objetivo do professor em relação a sua disciplina) As competências do administrador reputam-se à atuação adequada no ambiente das organizações, sendo elas: Diagnosticar situações, Negociar, Tomar decisões, Propor mudanças, Implementar mudanças, Lidar com a diversidade, Lidar com a adversidade, Planejar, Organizar, Liderar, Controlar, Formar equipes e Gerar Negócios. HABILIDADES São habilidades necessárias ao administrador: Expressar-se nos documentos técnicos específicos e nas relações interpessoais, Raciocinar lógica, crítica, analiticamente, Criar e interagir criativamente em diferentes contextos organizacionais e sociais, Compreender o todo administrativo de modo integrado, sistêmico e…

AULAS 1 E 2 Pergunta 1 1. Ao nascer, os bebês são pesados e medidos para se saber se estão dentro das tabelas de peso e altura esperados. Essas duas variáveis são: a. qualitativas; b. ambas discretas; ERRADA c. ambas contínuas; d. contínua e discreta, respectivamente. 0,1 pontos Pergunta 2 1. Calcule a taxa de aprovação de uma professor de uma classe de 50 alunos, sabendo que obtiveram aprovação de 30 alunos: a. 30%; b. 40%; c. 50%; d. 60% 0,1 pontos Pergunta…

HOMEM Professor-Aluno : Renato Calegari Professor da Escola Estadual Técnica José Cañellas Frederico Westphalen, RS -Brasil TEMA PROPOSTO Aplicações práticas do Teorema de Pascal OBJETIVOS dos temas propostos Induzir o aluno a analisar o tema sob diferentes perspectivas ao seu alcance;  Integrar os conteúdos de física com os de outras áreas do conhecimento;  Desenvolver no aluno uma atitude crítica. A NARRATIVA DO PROFESSOR SOBRE SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO…

Ensino Médio 373.19 31.07.12 13:12:37 Sumário Setor A Aulas 37 e 38: A sensação de peso em diferentes situações ............................................................ Respostas e comentários das atividades........................................................................................... 5 6 Aula 39: Densidade e pressão........................................................................................................... 10 Respostas e comentários das…

MECÂNICA XII JORNADA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PERÍODO 2013.1 AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES TERMOFÍSICAS DAS SALAS DE AULA DO BLOCO BC DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE Suênya Sanzia Porto Alves1 sanziaporto@hotmail.com 1Graduanda em Engenharia Mecânica. Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Avenida Aprígio Veloso, n° 882, Bairro Universitário, CEP: 58429-140. Resumo: Ultimamente, a Ergonomia tem se interessando bastante pelas atividades de…

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA INSTITUTO SUPERIOR TUPY PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Ciências Contábeis Período/Módulo: Disciplina/Unidade Curricular: Código: Número da Grade Curricular: Pré-Requisito: Contabilidade Fiscal I 2009-1 Carga Horária: 80 h/a Nº Aulas Semanais: 3º Período AD840 4 h/a AD835 – Contabilidade Introdutória EMENTA/BASES TECNOLÓGICAS Procedimentos para constituição e abertura de empresas.…

anéis da mola, quando suspendida na vertical, apresentarão deformações cada vez menores, quando observados de cima para baixo. Isto se deve ao fato de que o primeiro anel é distendido pela ação da força peso dos outros N - 1 anéis abaixo dele; o segundo é distendido pela força peso dos N - 2 anéis abaixo dele, e assim sucessivamente, até o último anel. Qual a relação entre a constante k da mola e a constante k* de cada um dos N anéis? Consoante o modelo explicitado acima, a…

| | |Carga Anual: |40 Horas/Aula – 02 Aulas Semanais – Quintas Feiras das 19:20 às 21:00 hs ou das 21:10 às 22:50 hs | |Professor: |LUIZ CARLOS TOROLHO | |Ementa: |…

numa escola preparatória para concursos, que tem por função última, o aumento do escore de alunos que frequentam essa escola preparatória. Para entender a contribuição do planejamento ambiental, se faz necessário compreender a metodologia deste planejamento, identificar quais são os fatores e etapas que devem ser tratados como prioridade na sua elaboração e posterior condução do planejamento, voltado para uma escola preparatória para concursos, tendo por base o aporte teórico do…

Araújo Custódio Silva Analisando a Assimilação de Conteúdos dos Alunos do Ensino Médio sobre Densidade Durante um Projeto de Estágio Supervisionado I LAVRAS-MG 2012 Introdução Um grupo com três estagiários iniciou em março o Estágio Supervisionado I do curso de Licenciatura em Química da UFLA, na Escola Estadual Dora Matarazzo em Lavras. Os estagiários foram auxiliados em sala de aula a desenvolverem um projeto com os alunos, a fim de utilizar as habilidades adquiridas…