Da Teoria A Analise Do Texto Nelly Novaes Coelho

pois a literatura apresenta fragmentos socioculturais. Através disso podem se estabelecidos na análise dos textos, pois a linguagem costuma seguir um estilo único, como costuma seguir a abertura de um conto (Era uma vez”...) . Apesar dessa perspectiva o conto de fadas ainda pode ser confundido com outros gêneros de narrativa como lenda, a fábula e principalmente o conto maravilhoso. Nelly Novaes Coelho estabelece duas diferenças entre o conto maravilhoso e o conto de fadas. A origem…

MÉDIO CURITIBA 2013 SUMÁRIO Introdução, 04 O estágio no Magistério/Normal de nível médio na perspectiva de uma formação docente, 05. Identificação da escola estagiada, 05. Concepção pedagógica da escola, 05. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio supervisionado, 06. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada, 06. Caracterização da turma estagiada, 07. Caracterização dos alunos colaboradores da pesquisa, 07.…

EM HISTÓRIA MEIO AO CONTRÁRIO Eveline Rosa Peres evelinerosaperes@gmail.com Resumo Neste trabalho buscamos verificar na obra História meio ao Contrário (1977), da escritora Ana Maria Machado, elementos da paródia carnavalesca, a partir da teoria desenvolvida pelo linguista russo Mikhail Bakhtin. Essa escolha teórica deveu-se à percepção que os elementos de comicidade presentes na obra estabeleciam vínculo com o momento histórico no qual a obra foi produzida, além de subverter…

A CONSTRUÇÃO SOCIAL FEMININA EM TRÊS ROMANCES DE LYA LUFT LINHA DE PESQUISA TEXTO, MEMÓRIA E CULTURA 1. PROFESSORES ORIENTADORES INDICADOS: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx XXXXXXXXXXXXXXX A CONSTRUÇÃO SOCIAL FEMININA EM TRÊS ROMANCES DE LYA LUFT RESUMO: Este estudo centra-se na análise das relações de gênero em três romances da escritora Lya Luft: A sentinela (1994), O tigre na sombra (1999) e Mar de dentro (2000). Trata-se…

iniciais para uma boa formação de leitores críticos e conscientes. Ampliar suas ideias e conhecimentos, desenvolvendo a linguagem e o pensamento. Facilitar a adaptação da criança ao meio em que esta, incorporando o hábito de ler. Reflexões dos textos Estas obras têm por finalidade apresentar a importância da leitura de imagem na literatura infantil que é bastante significativa para o desenvolvimento cognitivo e imaginação da criança, pois possibilita a este tipo de leitor, sua…

iniciais para uma boa formação de leitores críticos e conscientes. Ampliar suas ideias e conhecimentos, desenvolvendo a linguagem e o pensamento. Facilitar a adaptação da criança ao meio em que esta, incorporando o hábito de ler. Reflexões dos textos Estas obras têm por finalidade apresentar a importância da leitura de imagem na literatura infantil que é bastante significativa para o desenvolvimento cognitivo e imaginação da criança, pois possibilita a este tipo de leitor, sua…

PERCURSO HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL 1.1. A ORIGEM DA LITERATURA INFANTIL A literatura infantil brasileira teve seu início em meados do século XIX quando a atividade editorial começou a publicar livros específicos para crianças, mas os textos sempre dependiam dos acontecimentos da época. A literatura infantil via na escola uma importante aliada para a formação de cidadãos e os primeiros modelos de histórias não contavam apenas sobre o conto de fadas e sim projetos educativos…

iniciais para uma boa formação de leitores críticos e conscientes. Ampliar suas ideias e conhecimentos, desenvolvendo a linguagem e o pensamento. Facilitar a adaptação da criança ao meio em que esta, incorporando o hábito de ler. Reflexões dos textos Estas obras têm por finalidade apresentar a importância da leitura de imagem na literatura infantil que é bastante significativa para o desenvolvimento cognitivo e imaginação da criança, pois possibilita a este tipo de leitor, sua…

Infanto-juvenil – Profª. Ms. Célia Gaia Meu nome é Célia Gaia. Sou mestre em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa pela USP/SP, bacharel em Letras e licenciada em Pedagogia. No mestrado, pesquisei sobre a representação estética no texto intersemiótico. Exerci os cargos de Supervisão Escolar e Direção de Escola junto à Prefeitura Municipal de São Paulo. Trabalhei para empresa privada de assessoria educacional como monitora de cursos de Formação Permanente, subsidiando e…

da criatividade, da independência e da emoção infantil, o chamado, pensamento crítico e segundo SILVEIRA (1997, p.149), “A criança através da Literatura Infantil entra no texto e viaja no mundo da fantasia e do questionamento. Nesse sentido, a leitura pode ser vista vivida, sentida, falada, ouvida e contada”. Coelho (2000) É através da leitura que o educando estenderá sua visão de mundo e suas interpretações da história, ficará mais bem capacitado para o desempenho…