Da Aprendizagem Cipriano Luckesi Série Encontros

autor(es), título, subtítulo, edição, local, editora e data de publicação; • Elementos complementares: são os opcionais que podem ser acrescentados aos essenciais para melhor caracterizar as publicações referenciadas, tais como: organizador, volumes, série editorial ou coleção, etc. Alguns elementos complementares, em determinadas situações, podem se tornar essenciais, é o caso do nº da edição (edição revista ou ampliada). Os elementos de uma referenciação são retirados do próprio…

autor(es), título, subtítulo, edição, local, editora e data de publicação; • Elementos complementares: são os opcionais que podem ser acrescentados aos essenciais para melhor caracterizar as publicações referenciadas, tais como: organizador, volumes, série editorial ou coleção, etc. Alguns elementos complementares, em determinadas situações, podem se tornar essenciais, é o caso do nº da edição (edição revista ou ampliada). Os elementos de uma referenciação são retirados do próprio…

autor(es), título, subtítulo, edição, local, editora e data de publicação; • Elementos complementares: são os opcionais que podem ser acrescentados aos essenciais para melhor caracterizar as publicações referenciadas, tais como: organizador, volumes, série editorial ou coleção, etc. Alguns elementos complementares, em determinadas situações, podem se tornar essenciais, é o caso do nº da edição (edição revista ou ampliada). Os elementos de uma referenciação são retirados do próprio…

Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Urbanismo de Natal (SEMURB-Natal) e à Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Agradecemos aos palestrantes que participaram dos encontros e se envolveram na sua realização, profissionais de grande capacidade técnica, que se disponibilizaram a participar dos encontros e contribuir com a construção da Rede. Esses profissionais são: Analuce Freitas (SUDEMA-PB); Luiz Paulo Pinto (CI-Brasil); Michele Dechoum (Instituto Hórus);…

em 1939 foi criada a primeira escola civil de formação de professores de Educação Física”. O intuito de abordar nesse projeto as atividades lúdicas é com a intenção de que as mesmas possam melhorar a vida social dos alunos da APAE. Sobre isso Luckesi (2002), diz que as atividades lúdicas permitem um envolvimento pleno do corpo, onde os movimentos não têm limites, e com isso há um bem estar físico. No que diz respeito a APAE, Tibola (2001) relata que a mesma é uma instituição…

Grillo, Rosana Maria Gessinger ; Ana Lúcia Souza de Freitas ... [et al.]. – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2010. 130 p. Publicação Eletrônica. Modo de Acesso: ISBN: 978-85-7430- 982-8 (on-line) 1. Educação. 2. Ensino Superior (Avaliação). 3. Ensino. 4. Aprendizagem. I. Grillo, Marlene Correro. II. Gessinger, Rosana Maria. III. Freitas, Ana Lúcia Souza de. CDD 378.16 ficha Catalográfica elaborada pelo setor de tratamento da informação da bC-pUCRs. todos os diReitos ReseRvados. Proibida a…

RESUMO O presente estudo tem o propósito de analisar os fatores que envolvem a qualidade no processo de ensino e aprendizagem no ensino técnico profissionalizante. A fundamentação teórica foi desenvolvida a partir dos seguintes objetivos específicos: Apresentou-se características sobre a educação profissionalizante e o mercado de trabalho, explicitou-se sobre a formação profissional dos educadores, apontou-se a importância da relação entre professor e aluno, discorreu-se sobre a relevância

-------------------------------------------------------------------------------------------- 51 INTRODUÇÃO O ato de ensinar Geografia nos coloca diante de duas discussões importantes: a primeira refere-se à relação ensino e aprendizagem enquanto tal, e a segunda diz respeito à própria Geografia, fonte e objeto de uma gama muito particular de discussões, principalmente no que se refere a seus pressupostos teórico-metodológicos. No ensino de Geografia…

autor(es), título, subtítulo, edição, local, editora e data de publicação; Elementos complementares: são os opcionais que podem ser acrescentados aos essenciais para melhor caracterizar as publicações referenciadas, tais como: organizador, volumes, série editorial ou coleção, etc. Alguns elementos complementares, em determinadas situações, podem se tornar essenciais, é o caso do nº da edição (edição revista ou ampliada).  Os elementos de uma referenciação são retirados do próprio…

utilizada bem como a quem se destina e por quem deve ser transmitida são alguns questionamentos constantemente discutidos. Nas últimas décadas a crescente investigação a respeito dos paradigmas ocorrentes no desenrolar do processo de ensino-aprendizagem vem fomentando uma necessidade de mudanças na educação. Falar da realidade como algo parado, estático, compartimentado e bem-comportado, quando não falar ou dissertar sobre algo completamente alheio à experiência existencial dos educandos,