D Amp M

8 L(x) = -x2 + 6x – 8 O número de unidades vendidas mensalmente para se obter o lucro máximo será determinado por Xv. Xv = -b/2ª Xv = -6/2(-1) Xv = 6/2 Xv = 3 Para se obter o lucro máximo, basta que 3 unidades sejam vendidas. Função demanda – D(x) Relaciona a quantidade demandada e o preço de um bem. Sabe-se que quando preço aumenta, a procura diminui e, quando o preço diminui, a procura aumenta. Esta é a lei da demanda, caracterizada por uma função decrescente. Oferta…

Training & Development, Febru- ary, p. 42. Frazee, V. (1996), “Six reasons for going paper- less”, Personnel Journal, Vol. 75 No. 11, pp. 70-1. Guengerich, S., Graham, D., Miller, M. and McDonald, S. (1997), Building the Corporate Intranet, Wiley Computer Publishing Co. Jemmeson, P. (1997), “Using the Internet for competitive advantage”, Industrial Manage- ment & Data Systems, Vol. 97 No.4, pp. 139-42. Lynch, G. (1997), “Intranet – just another band- wagon?”, Industrial…

TEORIA SISTÉMICA Conceito de sistema Segundo um dos vários conceitos de Chiavenato (2000) citado por Lehmkuhl, Da Veiga, & Cavalcanti (2008) sistema consiste em um conjunto de elementos que interagem entre si dando a origem a um produto ou resultado final e esse mesmo resultado é maior que a soma dos resultados, ou seja, se os elementos trabalhassem individualmente o resultado seria inferior. Teoria dos sistemas O biólogo Von Bertalanffy foi o criador da Teoria Geral de Sistemas…

ambientalmente sensível. - Energia das ondas: A tecnologia (de energia dos oceanos) em que na última década mais se tem investido em termos de I&D, em especial na Europa e alguns outros países. As regiões costeiras portuguesas estão entre as que têm melhores condições naturais a nível europeu e mesmo mundial. Portugal conta-se entre os países pioneiros em I,D&D. Dois dos poucos protótipos de dimensão industrial estão em Portugal: um em fase inicial de operação (ilha do Pico) e…

(i=0; i<dim; i++) { printf ("\n digite o seu peso: "); scanf ("%f", & peso[i]); printf ("\n digite a sua altura: "); scanf ("%f", & altura[i]); } for (i=0; i<dim; i++) { imc=peso[i]/(altura[i]*altura[i]); printf ("\n o peso e: %1.2f", peso[i]); printf ("\n a altura e: %1.2f", altura[i]); printf("\n o seu imc e: %1.2f", imc); if (imc<=18.49) printf ("\n Abaixo do peso"); if (imc>=18.5 && imc<=24.99) printf ("\n Peso normal"); if (imc>=25)…

do vento atuando sobre a superfície do poste (daN/m²) SP = Área da superfície do poste exposta a ação do vento (m²) - A pressão devido a ação do vento (Pvp) pode ser calculado como sendo Pvp = 0.00471 V² , para superfície cilíndricas. V = Vk = Velocidade de uma rajada de 3 segundos, exercida em média uma vez em 50 anos, acima de 10 metros do terreno, em campo aberto e plano. Vk = Vo x S¹ x S² x S³ V0 = Velocidade básica do vento em m/s, dada pelas Isopletas (Figura 1).…

1. AMPLIFICADOR OPERACIONAL O amplificador operacional (amp. op.) é o circuito integrado analógico mais utilizado atualmente. O amp. op. é uma fonte de tensão controlada cuja saída é proporcional à diferença de tensão entre as suas entradas. As características dos amp. ops. e a sua utilização nos mais variados circuitos, muitos dos quais não lineares, são o alvo desta disciplina. O amp. op. é simplesmente um amplificador de múltiplos estágios, de elevado ganho e com acoplamento…

Pensando nesses questionamentos, foi desenvolvido um Treinamento de Habilidades Sociais (THS) para crianças de 7 a 12 anos, onde as mesmas FORAM avaliadas pelo instrumento Sistema Multimídia de Habilidades Sociais para crianças (SMHSC) (Del Prette & Del Prette, 2009), anterior e posteriormente ao treinamento, para que PUDÉSSEMOS verificar SE HOUVE MUDANÇA NO REPERTÓRIO DE habilidades sociais após a intervenção. TRATA-SE DE uma pesquisa experimental sem grupo controle. O OBJETIVO…

Corporativa consiste em um projeto de formação desenvolvido pelas empresas, que tem como objetivo “institucionalizar uma cultura de aprendizagem contínua, proporcionando a aquisição de novas competências vinculadas às estratégias empresariais” (Quartiero & Cerny, 2005, p.24). Segundo Jeanne Meister (1999), a Educação Corporativa é um “guarda-chuva estratégico para desenvolver e educar funcionários, clientes, fornecedores e comunidade, a fim de cumprir as estratégias da organização”…

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