Código De ética Do Intérprete De Libras

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva afirma que cabe____________, ao organizar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete, bem como de monitor ou cuidador dos alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras, que exijam auxílio constante no cotidiano escolar. a) aos professores. b) aos…

18h, exceto no último dia de inscrição quando o atendimento será encerrado às 16 (dezesseis) horas. 3.4.4 O candidato poderá se inscrever em apenas 1 (uma) área/disciplina, devendo fazer esta opção no Requerimento de Inscrição e digitar o código da área/disciplina para qual deseja se inscrever. 3.4.5 O preenchimento do Requerimento de Inscrição é de inteira responsabilidade do candidato, não sendo permitida a alteração das informações prestadas, exceto a eventual mudança…

comportamentos restritos e rígidos. A detecção mais precoce possível do autismo infantil condiciona em grande parte a qualidade do prognóstico, sobretudo o prognóstico cognitivo. Essa descoberta precoce coloca, no entanto, uma série de questões clínicas e éticas extremamente importantes. Durante o primeiro ano de vida são descritas atualmente perturbações interativas precoces, mas talvez seja necessário, sobretudo detectar as crianças que necessitam de cuidados, sem confina-las dentro…

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva afirma que cabe____________, ao organizar a educação especial na perspectiva da educação inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete, bem como de monitor ou cuidador dos alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras, que exijam auxílio constante no cotidiano escolar. a) aos professores. b) aos…

fornecido por instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC, e registro no conselho competente. DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES: prestar serviços sociais orientando indivíduos, famílias, comunidade e instituições sobre direitos e deveres (normas, códigos e legislação), serviços e recursos sociais e programas de educação; planejar, coordenar e avaliar planos, programas e projetos sociais em diferentes áreas de atuação profissional (seguridade, educação, trabalho, jurídica,…

especiais. A Lei nº 10.436/02 no seu art. 1o reconhece como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. Abaixo transcrevemos aspectos significativos apresentados nessa legislação: Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria,…

vida. Minhas amigas e companheiras, obrigada por me fazer acreditar que eu tinha uma contribuição a dar, um projeto a consolidar, uma realidade a transformar no cenário educacional. Vocês alimentaram o meu desejo de continuar, de fazer valer a ética de minha verdade, ainda que não de forma absoluta. Josefa, Vera, Karin, Miriam, Lilian, Kelly (irmã-amiga), Rosani, obrigada pelo apoio incondicional. Faraco, devo a você, um agradecimento especial, por aceitar…

cotidiana. No texto “O aluno surdo na aula de Geografia: alguns elementos para a reflexão sobre a inclusão” Jonatas Rodrigues dos Santos e Flaviana Gasparotti Nunes, baseados em pesquisa realizada com professores de Geografia e intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) buscaram identificar e analisar as dificuldades e possibilidades de trabalho com o aluno surdo em relação à Geografia, bem como as próprias dificuldades encontradas por esse aluno no processo de…

conforme estabelecido nas normas técnicas de acessibilidade da ABNT; III - serviços de atendimento para pessoas com deficiência auditiva, prestado por intérpretes ou pessoas capacitadas em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS e no trato com aquelas que não se comuniquem em LIBRAS, e para pessoas surdocegas, prestado por guias-intérpretes ou pessoas capacitadas neste tipo de atendimento; IV - pessoal capacitado para prestar atendimento às pessoas com deficiência visual,…

Portuguesa Professora da Universidade de Brasília Orlem Lúcia Carvalho Doutora em Lingüística Professora da Universidade de Brasília Ana Adelina Lopo Ramos Mestre em Lingüística Professora da Universidade de Brasília Consultores Surdos de LIBRAS Gláucia Rosa de Souza Professora de Língua Brasileira de Sinais - FENE1S Isaías Leão Machado Felix Professor de Língua Brasileira de Sinais - APADA Assistentes de Pesquisa Adriana Chan Viana Mestranda do Programa de Pós-Graduação…