Curso Atividade Fisica

ALAGOAS INSTITUTO DE FÍSICA - IF PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA MACEIÓ-AL / 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE FÍSICA CURSO DE FÍSICA LICENCIATURA Projeto Pedagógico do Curso de Física Licenciatura do Instituto de Física da UFAL, elaborado com objetivo da sua adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. MACEIÓ-AL / 2007 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO CURSO: FÍSICA TÍTULO: Físico-Educador ou Licenciado Em Física…

O que é Educação Física 1. INTRODUÇÃO A Educação Física é a área de atuação do profissional formado em Faculdade de Educação Física. É ligada ao conhecimento e ao estudo da atividade do corpo através da prática de exercícios físicos englobando um extenso campo de ações. O interesse básico é o movimento humano, mais especificamente a Educação Física se preocupa com o relacionamento entre o movimento humano e outras

Educação Física: Atuação Profissional e Formação Acadêmica Conhecer as características dos profissionais de Educação Física, identificando os âmbitos de atuação a partir da formação acadêmica. Educação Física: enfim uma “profissão” Para começarmos, surge um questionamento importante. Você sabe o que significa profissão? Guilardi (1998) cita Barros (1993) que baseado em estudos de Flexner estabelece critérios para compreender e definir as características de uma profissão: q q q q

educação física e a formação profissional: breves reflexões A brief reflection on the job market for Physical Education and its professional education Amauri A. Bássoli de Oliveira Resumo Abstract [1] Oliveira, A.A.B., Mercado de trabalho em educação física e a formação profissional: breves reflexões . Rev. Bras. Ciên. e Mov. 8 (4): 45-50, 2000. O presente estudo teve como objetivo realizar, através de análises teóricas iniciais, a temática do mercado de trabalho em…

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SUL DO MARANHÃO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA BRENDA MARINHO CERQUEIRA LAILA CAMILA CARDOSO PEREIRA A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Imperatriz – MA 2015 BRENDA MARINHO CERQUEIRA LAILA CAMILA CARDOSO PEREIRA A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto de Ensino Superior…

Cavalcante Retranca: Atividades / Físicas 06.03.2014 ESPECIALISTA 1 Fonte: Alessandra Monteiro Cargo: Professora / Coordenadora de Educação Física Telefone: 2121-5779 Histórico da Fonte: Alessandra Monteiro é formada em licenciatura plena em Educação Física pela Universidade de São Paulo; é mestre em Educação Física pela Universidade São Judas Tadeu e doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação da USP. Ela é professora dos cursos de Pedagogia e Educação Física da…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Apresentação Durante o Curso de Graduação Plena em Educação Física o aluno deverá cumprir uma carga horária de Atividades Complementares. Estas atividades deverão ser inseridas no decorrer do curso, sendo este manual o balizador dos mecanismos e critérios de aproveitamento de conhecimentos e de experiências vivenciadas pelo…

por parte dos professores. Podemos atribuir também uma questão social e cultural ao fato da dança atualmente não ser tão privilegiada nas escolas. Miranda (1994) discute a questão da formação docente, especificamente dos professores de educação física, com relação à dança. A autora chega à conclusão que a formação inicial não é o suficiente para capacitar os professores a ensinarem a dança, e declara que é impróprio o estudo sobre a dança, tanto no que tange a compreensão da mesma…

EAD Conceituação de Educação Física 3 1. OBJETIVOS • Estabelecer uma análise de como o conceito de Educação Física tem sido pensado na contemporaneidade e os desdobramentos ocorridos nas últimas décadas que acabaram por vincular os conceitos de Fitness e Wellness à formação do profissional de Educação Física. • Identificar e caracterizar a Educação Física como profissão, compreender a lei que a regulamenta, a situação dos provisionados na área e a função do educador físico na…

conclusão do Curso de Educação Física no Cesmac: _2013_. 09.Idade quando concluiu o curso: ( )até 20 anos (x ) de 21 - 25anos ( ) de 26 – 30 anos ( ) de 31 – 40 anos ( ) de 41 – 55 anos ( ) mais de 55 anos 10. Ano de conclusão do curso: __2013 11. Além do Curso de Educação Física no Cesmac, você possui outro(s) Curso(s) de graduação ou pós-graduação? Qual (is)?__Não__. 12. Qual (is) a(s) característica(s) mais importante(s) que um profissional de Educação Física…