Currículo Um Grande Desafio Do Professor

CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES – 40 HORAS MÓDULO 4 Gestão do Currículo A ESCOLA E A RELAÇÃO COM O SABER Sonia Regina Miranda Introdução A reflexão sobre os desafios que se encontram por trás da transmissão dos saberes escolarizados e a sua discussão entre a equipe gestora e professores é uma questão bem complexa, pois nela confrontamse muitos pontos de vista diferentes que, frequentemente, são objeto de conflito dentro da escola. Afinal, que tipos de conteúdo cabe à escola transmitir a

Desafios do currículo multicultural na educação superior para indígenas Moisés DavidI Maria Lúcia MeloI João Manoel da Silva MalheiroI Resumo O artigo avalia como a universidade brasileira está enfrentando os desafios curriculares para atender à demanda de alunos índios diante do recente acesso institucionalizado dos povos indígenas à educação superior. Apresenta-se a trajetória da educação escolar indígena até a universidade ocorrida nos primeiros anos da década de 2000, após as…

ISSN 1984-6576 – v. 3, n.1 – março de 2011 – p. 07-17 – www.ueg.inhumas.com/revelli EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O DESAFIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INCLUSIVE EDUCATION: THE CHALLENGE OF TEACHER EDUCATION Lívia Ramos de Souza Silva1 Marlene Barbosa de Freitas Reis2 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e apresenta reflexões sobre o desafio da formação de professores para a educação inclusiva. O trabalho se inicia com uma breve abordagem dos termos relevantes da concepção

Reciclagem Te Descrição das dificuldades: Percebemos uma deficiência na conscientização dos alunos em relação à reciclagem. Os alunos não sabem o verdadeiro motivo da importância do mesmo e não fazem uso dela. Continuam jogando lixo no chão, é de grande importância incentivar os alunos a colocar o lixo em seus respectivos lugares através da coleta seletiva. Tempo de Duração do Proje2 - Objetivos: Conscientizar a comunidade escolar da importância da reciclagem. Bem como obter sucesso na…

Resenha: Educação escolar e cultura(s): construindo caminhos Os autores do referido artigo defendem a necessidade de currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que…

Estudos Culturais e o Currículo Ednaceli Gorete Jackueline Marinho da Silva Karla Geanne Silva Gomes Valleska Barbosa 1 - Conhecimento sobre Estudos Culturais e o Currículo Este trabalho tem como objetivo, trazer informação sobre os Estudos Culturais e o Currículo, no qual se refere aos saberes sobre a diversidade dentro de cada cultura e sobre as diferentes culturas, sua variedade e conjunto. São também, estudos dirigidos pela suposição de que entre as diferentes culturas…

O CURRÍCULO NA ÓTICA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Zizelda Lima Fernandes1 RESUMO Este artigo se origina de um estudo desenvolvido no Projeto de Pesquisa “ O Museu na Escola” , cujas análises partem de descrições on-line feitas por professores da educação básica em torno de questões que permeiam o cotidiano escolar. Recorremos às ‘falas’ dos professores que se aproximam do estudo proposto, procurando compreender, essencialmente, qual o currículo que a escola pública defende

O PROFESSOR COMO CONSTRUTOR DO CURRÍCULO NO CONTEXTO MULTICULTURAL DIAS Adriana Ataides SANTOS Horlania Souza RESUMO O artigo apresenta reflexões sobre o professor como construtor do currículo, situando-as no contexto de um mundo multicultural e numa sociedade imediatista, de informação e tecnologias avançadas, onde muitas pessoas não…

TÍTULO DO TRABALHO DIVERSIDADE CULTURAL, UM DESAFIO NA ESCOLA JARU 2013 NOME DO AUTOR ADRIELY VITAL SILVA TÍTULO DO TRABALHO DIVERSIDADE CULTURAL, UM DESAFIO NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso (GEOGRAFIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Sociedade, Educação e Cultura,Educação e Inclusão,LIBRAS, Seminário I ]. Prof. Okçana, Giane, Edilaine, Sandra, Fábio

construir sua história acolhendo-a na unidade. A educação de qualidade é um direito de todos, e para cumprir seu papel a escola precisa ressignificar os conteúdos curriculares fomentar novas mentalidades, precisa oferecer formação continuada aos professores e mobilizar a todos para um planejamento participativo, motivando os participantes de modo que não haja desanimo na construção do projeto que visa a educação para todos. Ao longo da história da educação brasileira a…