Curriculo E Cultura Principios Essenciais De Uma Pratica

verdade com um ensino mais completo e que o ensino publico fosse mais valorizado onde todos pudessem chegar a seus ideais. A prática vivida pelos alunos como o ponto inicial do planejamento e da implementação do currículo e do ensino parece, assim, ser algo que precisa ser feito, e bem-feito, pelos professores de nossas escolas. Embora tal principio esteja sempre presente no discurso acadêmico , sua aplicação nas salas de aula ainda é insatisfatório : alguns professores…

artigo será tratada a questão da educação no contexto da sociedade capitalista, de forma crítica, tendo como base teórica autores marxistas, neo-marxistas ou com base em Marx, que tratam do tema numa perspectiva sóciohistórica, trazendo elementos essenciais para uma discussão dos aspectos mais relevantes do processo educativo, suas finalidades, possibilidades e interferências no âmbito social, político e econômico. Determinações econômicas da educação A preocupação com a…

UNIVERSIDADE DE LA EMPRESA – UDE MESTRADO EM EDUCAÇÃO CURRÍCULO ESCOLAR Ana Carla Amaral Rambo Symoni Marian Fagundes URUGUAI 2014 SYMONI MARIAN FAGUNDES ANA CARLA AMARAL RAMBO CURRÍCULO ESCOLAR URUGUAI 2014 RESUMO Vários educadores e educadoras de escolas e Redes vêm expressando inquietações sobre o que ensinar e aprender, sobre que práticas educativas

O “Círculo de Cultura” na perspectiva da intertransculturalidade Paulo Roberto Padilha1 O objetivo deste trabalho é reunir alguns princípios e indicadores para a ação didáticopedagógica dos/as educadores/as, visando ao enriquecimento dos seus trabalhos junto aos alunos e às alunas, de forma a que todos possam compartilhar criativa e prazerosamente os momentos de encontros educacionais e culturais na escola e fora dela. Para tanto, faremos nossas análises pensando na possibilidade da…

e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 1 AS ORIGENS DO PENSAMENTO CURRICULAR NO BRASIL e-mail: simoneperes2@yahoo.com.br 2 As origens do pensamento curricular no Brasil • Pesquisa de Antonio Flavio Moreira (1990): O termo Currículo ( concepção e princípios) aparece nas reformas educacionais d3 década de 1930. • É sistematizado na obra “Pequena Introdução à filosofia da educação – a escola progressiva ou a transformação da escola”, publicada em 1934. •…

do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.  Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.  O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população…

TIC no âmbito da reorganização curricular ................................................................ 8 O currículo e a reorganização curricular................................................................................... 8 O papel das TIC nas reformas curriculares............................................................................... 9 O impacto das TIC no currículo ..................................................................................... 12 O papel do professor.

............................................. Pág. 1 Planejamento e projeto pedagógico curricular.................... Pág. 1 Pontos importantes para o projeto...................................... Pág. 2 A organização e o desenvolvimento do currículo................ Pág. 3 Organização e desenvolvimento do ensino......................... Pág. 3 Ações de natureza técnico-administrativa........................... Pág. 3 Legislação escolar e as normas administrativas................. Pág. 4

PAPEL DO PROGETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E DO CURRÍCULO CONTRUÇÃO COLETIVA DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE Caroline Martins Pedroso1 Zoraide Sirlei Michelon2 Sumário: 1. O conceito do Projeto Político Pedagógico e sua importância na caracterização da construção coletiva específica de cada escola através da gestão democrática. 2. O papel do Projeto Político Pedagógico é o norteador das ações das escolas. 3. O conceito e a caracterização do Currículo como elemento relevante da organização da

VALPARAÍSO DE GOIÁS 24/4/2014 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação às suas práticas educativas para o combate de certas dificuldades que nelas possam surgir e para facilitar uma maior integração de alunos de diversas origens culturais nos…