Curriculo E A Origem Do Termo Cultura

A diversidade é um conceito amplo, com aplicação em diferentes campos do conhecimento humano, entre os quais:a diversidade de hábitos, costumes, comportamentos, crenças e valores, e a aceitação da diferença no outro. O termo diversidade diz respeito e convivência de variáveis em torno de um assunto concretos de características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto. A está ligada aos conceitos de, diferentes Visão de mundo e a tolerância mutua, de um para com o…

Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.54-69, Jul/Dez 2011 CURRÍCULO, NARRATIVAS CULTURAIS E PROCESSOS IDENTITÁRIOS Gilcilene Dias da Costa Universidade Federal do Pará Brasil Resumo O presente texto tece conexões entre currículo, identidade e diferença, a partir de uma abordagem analítica de narrativas culturais e textos literários publicados na Revista Nova Escola, sessão Era uma vez..., inter-relacionados ao campo da educação. Situado na perspectiva dos Estudos…

CURRICULO, ESCOLA E RELAÇÕES ÉTNICO – RACIAIS Na escola e cada vez mais jovem, a criança aprende logo cedo a dividir a atenção e aos cuidados do adulto com os outros do grupo, incluído e integrado facilita a construção da auto-estima positiva, elemento fundamental para o sucesso escolar. Os princípios gerais do pensamento liberal, o individualismo, a propriedade, a igualdade e a liberdade, estavam no fundamento do surgimento da escola como responsável por uma instrução publica. Essa…

alternando a lei que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, esta lei de obrigatoriedade do ensino da história da África e dos africanos no currículo do ensino fundamental e médio e com bases nas diretrizes curriculares nacionais também, trabalha nas questões educação e relação étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro brasileira e africana. Com base em tudo que mencionado não se pode negar que o racismo e exclusão educacional são algo absurdo e mesquinho,…

determinado tipo de indivíduo. Os gregos criaram o termo estigma para se referirem a sinais corporais com os quais se procurava evidenciar alguma coisa de bom ou mau sobre o status moral de quem os apresentava. Os sinais que eram feitos com cortes ou fogo, no corpo, significavam que o portador era um escravo, um criminoso ou traidor, uma pessoa marcada que deveria ser evitada em lugares públicos. Na Era Cristã, dois níveis de metáfora foram acrescentados ao termo estigma: o primeiro…

DIVERSIDADE SEXUAL E CURRÍCULO: UM NOVO OLHAR SOBRE A HOMOSSEXUALIDADE NA ESCOLA Lucival Fraga dos Santos Eixo Temático: Educação, Sexualidade e Direitos Humanos. RESUMO O presente artigo trata-se de uma discussão acerca de como vem sendo trabalho o tema sexualidade nas escolas, visto que na contemporaneidade, novos temas, focos de abordagem precisam ser incluídos no currículo, a exemplo da homossexualidade, da homofobia e da diversidade sexual. Neste sentido, o texto…

raça, de opção sexual e de origem regional. Por multiculturalismo, também denominado diversidade cultural, entende-se o fenômeno que acontece com pessoas de espaços culturais diferentes que são muitas vezes obrigadas a se relacionar e a conviver entre si, como nas escolas, igrejas, empresas, mercado, etc. Também, é um termo que descreve a existência de diversas culturas numa comunidade, cidade ou país, sem que uma delas predomine, porém distanciadas em termos geográficos e até…

SULLIVAN UNIVERSITY VANES DA SILVA SANTOS A importância do currículo escolar para o direcionamento das atividades de docentes dos anos iniciais do ensino fundamental em sua prática pedagógica. Artigo cientifico apresentado a ANNE SULLIVAN UNIVERSITY, como parte da avaliação da disciplina Teoria do currículo sob orientação da professora Carla Patrícia Ramirez Gonçalves. ACARÁ 2014 A importância do currículo escolar para o direcionamento das atividades…

diversidade de sentidos em torno do termo “multiculturalismo” que tendem a visibilizar as identidades sócio culturais são perspectivas que se distingue uma abordagem sectária e outras mais dialógicas segundo MORGADO (2010) O termo multiculturalismo é constituído a partir de três abordagens assimilação compensatório e intercultural. A abordagem assimilação, tem uma concepção fundamentada na ideia de homogeneização da cultura na qual todos os desviantes da cultura, dominante são vistos…

na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34). Capítulo VI - Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43). Capítulo VII - A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). Capítulo VIII - O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da didática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática…