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simões ribeiro atividade de portifólio interdisciplinar INDIVIDUAL DIVERSIDADES CULTURAIS Bebedouro 2012 nIZETE SILENE SIMÕES RIBEIRO atividade de portifólio interdisciplinar INDIVIDUAL DIVERSIDADES CULTURAIS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Políticas e Gestão dos Espaços Educativos; Currículos, Conhecimento e Cultura Escolar; Metodologia da Pesquisa Científica; Tecnologias da Educação; Seminários III. Profs: Cyntia Simioni França; Melina Klaus; Okçana Battini; Samira Fayez Kfouri da Silva. Tutora de Sala:Aline Padovan Tutora Eletrônica: Gislaine Soares Bebedouro 2012 Este trabalho tem por finalidade discutir sobre a valorização das diversidades culturais num currículo escolar que deverá ser feito de acordo com a realidade da sociedade. Visa também uma melhoria na preparação dos professores para saber lidar com essas diferenças e ajudar aos alunos a conviver com elas,na qual abordaremos a importância da socialização dos alunos com as diferenças das raças,etnias e outros,para que não haja nenhum tipo de exclusão no âmbito escolar. Pretendemos,com este trabalho desenvolver reflexões acerca das concepções de currículo que norteiam as práticas educativas no contexto da educação,bem como ,identificar os desafios enfrentados pelos os professores no processo de construção de um currículo voltado para o reconhecimento das diversidades culturais que permeiam o cotidiano das escolas.…

Politécnico do Porto Escola Superior de Educação O Currículo Flexibilidade do Currículo Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Docente: Dora Discente: Filipe Pereira Daniel Carvalho Carlos André Lopes 2013/2014 Mestrado em Ensino da Música – Ramo Formação Musical Desenho e Desenvolvimento Curricular Índice Introdução ------------------------------------------------------------------------- Pág. 3 Diversidade Cultural na Escola…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL A IDEOLOGIA DO CURRÍCULO IMBRICADO NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA Elene Damascena da Silva1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: eleni.damasceno@gmail.com Profª. MSc. Tânia Midian Freitas de Souza2 IFAM- midianfreitas@hotmail.com RESUMO O presente trabalho vem aqui ressaltar a seguinte…

| | |4. REFERÊNCIAS....................................................................................... |13 | | | | |ANEXOS...................................................................................................... |14 | 1. INTRODUÇÃO …

O afrodescendente e a sua realidade na escola e na sociedade Vivemos em uma sociedade composta por diferentes etnias e cada uma trás consigo sua história. E nessa história compõem toda sua bagagem cultural, os seus costumes, tradições e valores. Riqueza de um povo construida de gerações em gerações. E estes grupos etnicos que formam a socidade brasileira, cuja populacao composta por diferentes culturas, costituem um pais vastos em diversidades e repletas de historias. Dentre esses…

psicossociais. A criança, suas transformações biológicas, cognitivas, sociais e emocionais. O ECA: problematização da realidade escolar – influência na infância e na personalidade. A escola como espaço individual e coletivo. Relação entre aprendizagem e desenvolvimento. A importância da linguagem no desenvolvimento do ser humano. Relação professor e aluno: implicações no contexto social. LINGUAGEM E MEIOS DE COMUNICAÇÃO A história da leitura e da escrita. A importância da leitura para…

Também é sabido que a sociedade em que vivemos já tem um estereótipo estabelecido. Tudo isso leva a discriminação de um indivíduo que não se enquadra nesse “tipo”. Assim sendo, cada aluno, cada escola tem a sua história, culturas diferenciadas e cada aluno forma uma população com diferentes grupos étnicos. Por tais fatos o principal objetivo do presente trabalho será investigar a história de vida de duas(02) professoras de escola,ambas afro-descendentes e lecionam em escola pública,…

apresentamos estar relacionado a pesquisa sobre currículo, que cumpre a exigência da disciplina de Projeto Político Pedagógico, do curso de graduação de pedagogia, da Universidade Federal de Pernambuco. Os estudos realizado tivemos contato com discursões referente o currículo, o currículo oculto, o respeito a identidade individual de cada individuo no contexto escolar, na perspectiva da pluralidade, o que nos levou a considerar e compreender a importância dos saberes docente para com…

compreender a questão das diversidades culturais existentes no Brasil como sendo consequência de processos históricos e culturais bem como também identificar a inserção destes temas nas discussões do currículo escolar e nas suas políticas de gestão, no qual através da pesquisa de campo in loco realizada no ambiente de ensino aprendizagem elaborarei um texto trazendo o relato de duas professoras afrodescendentes de como está transcorrendo a visão de todos do multiculturalismo neste espaço…

O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR “O planejamento escolar consiste numa atividade de previsão da ação a ser realizada, implicando definição de necessidades a atender, objetivos a atingir” [...] p.123 [...] “o planejamento nunca é apenas individual, é uma prática de elaboração conjunta dos planos e sua discussão pública.” p.123/124 [...] O ato de planejar não se reduz à elaboração dos planos de trabalho, mas a uma atividade permanente de reflexão e ação. O…