Cultura X Religiao Filosofia

TRABALHO DE FILOSOFIA DA RELIGIÃO Renascença e Reforma Protestante INTRODUÇÃO A SITUAÇÃO NA EUROPA NO SÉCULO XIV A partir do século XIV é que podemos perceber a desagregação do mundo medieval. Essa progressiva desagregação é demonstrada nos diferentes níveis da realidade social. No plano econômico, assistimos à derrocada da economia feudal e ao renascimento do comércio, que culminará com as grandes navegações do século XVI. No plano social, temos o desenvolvimento de uma camada…

): Gregos X Persas • Confederação de Delos: Liderança e Hegemonia de Atenas • Tratado de Susa (448 a.C.): Paz entre gregos e persas • Imperialismo Ateniense: “SÉCULO DE PÉRICLES” – Séc. V a.C. • Guerra do Peloponeso (431 – 404 a.C.): Atenas X Esparta (vitória de Esparta) • Conseqüências: o Desunião e enfraquecimento das Polis Gregas o Invasões Macedônicas PERÍODO HELENÍSTICO (III – II a.C.) • Batalha de Queronéia (338 a.C.): Felipe II (Macedônia) • Alexandre Magno CULTURA GREGA

): Gregos X Persas • Confederação de Delos: Liderança e Hegemonia de Atenas • Tratado de Susa (448 a.C.): Paz entre gregos e persas • Imperialismo Ateniense: “SÉCULO DE PÉRICLES” – Séc. V a.C. • Guerra do Peloponeso (431 – 404 a.C.): Atenas X Esparta (vitória de Esparta) • Conseqüências: o Desunião e enfraquecimento das Polis Gregas o Invasões Macedônicas PERÍODO HELENÍSTICO (III – II a.C.) • Batalha de Queronéia (338 a.C.): Felipe II (Macedônia) • Alexandre Magno CULTURA GREGA

): Gregos X Persas • Confederação de Delos: Liderança e Hegemonia de Atenas • Tratado de Susa (448 a.C.): Paz entre gregos e persas • Imperialismo Ateniense: “SÉCULO DE PÉRICLES” – Séc. V a.C. • Guerra do Peloponeso (431 – 404 a.C.): Atenas X Esparta (vitória de Esparta) • Conseqüências: o Desunião e enfraquecimento das Polis Gregas o Invasões Macedônicas PERÍODO HELENÍSTICO (III – II a.C.) • Batalha de Queronéia (338 a.C.): Felipe II (Macedônia) • Alexandre Magno CULTURA GREGA

Reconhecer a adolescência como a idade mais adequada ao início do estudo da filosofia: Há uma idade apropriada para aprender filosofia, estando os psicólogos de acordo quanto a considerar a adolescência como a idade filosófica por excelência. Com efeito, o pensamento atinge nesta fase um desenvolvimento considerável, possibilitando a manifestação no jovem de dois aspetos inéditos: Competências intelectuais que lhe permitem analisar criticamente as coisas e, bem assim, as ideias com que depara

On-Line. O debate vai ao encontro do tema do X Simpósio Internacional IHU: Narrar Deus numa sociedade pós-metafísica. Possibilidades e Impossibilidades, que acontece de 14 a 17 de setembro. O Prof. Dr. Pe. Marcelo de Aquino é pós-doutor em Filosofia pelo Boston College, Estados Unidos. Especialista em Hegel, fez doutorado na Pontifícia Universidade Gregoriana, onde também obteve dois títulos de mestre, em Teologia e em Filosofia. Realizou graduação em Filosofia na Pontifícia Faculdade…

FILOSOFIA ARTE DO SABER Eliane da Silva Maia Professor - Simoni Soni Pelito Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Ped 0317) – Filosofia Geral e da Educação 24/05/2012 RESUMO Ao entender que a Filosofia é a base de compreensão do conhecimento ,apresentamos alguns campos de investigação do pensamento filosófico.Desenvolver no sujeito a consciência perante as diversas situações da vida social e profissional.Conhecer e compreender as idéias na…

DIRETÓRIO DE ESTUDOS 2005 CURSO DE FILOSOFIA CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO Unidade de Ensino de Lorena Rua Dom Bosco, 284 12600-100 LORENA - SP tel.: (012) 3159-2033 fax: (012) 3153-5111 www.lo.unisal.br curso.filosofia@lo.unisal.br ÍNDICE APRESENTAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM FILOSOFIA CONCEPÇÃO, FINALIDADES E OBJETIVOS PERFIL DO LICENCIADO EM FILOSOFIA COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESEJADAS DIREÇÃO ORGANIZAÇÃO

comércio marítimo. - A geografia grega fez com que os gregos dependessem muito da pesca e de uma pequena agricultura, ode as uvas e azeitonas eram as mais produzidas. - 4 fatores propiciavam a origem e o desenvolvimento da cultura grega. Curiosidade intelectual ( culturas vizinhas ); Ausência de uma administração religiosa ( falta de leis rígidas ); Pequenas cidade – estados ( todos participavam em assuntos púbicos ); Flexão. A ciência Jônica - Mileto, capital da Jônia foi…

dias. O termo “escolástico” vem da palavra grega scholé, que significa o lugar onde se aprende, foi aplicado aos professores e aos eruditos medievais que utilizavam a filosofia no estudo da religião. Esse fenômeno teológico diferenciado e hegemônico se encaminha até o final da Idade Média. Essa filosofia ganhou acentos notadamente cristãos, surgidos da necessidade de responder às exigências de fé, ensinada pela Igreja, considerada então como a guardiã dos valores…