Cultura Espanhol

| Objetivos: *Fazer com que os alunos conheçam como ocorreu o surgimento da língua que será estudada;*Mostrar a suposta diferença entre o espanhol e o castelhano;*Apresentar os países de fala hispânica para futuramente adentrar em algumas das culturas; *Apresentar o alfabeto espanholpara que os alunos comecem a assimilar as diferenças entre o espanhol e o português. | Metodologia:Exposiçãodo assunto em data show eapresentação do alfabeto com a dinâmica do bingo de letras.Recursos a serem

aceleradores do processo ensino-aprendizagem do idioma espanhol para os acadêmicos de um curso de Letras. Moisés Sarapion Silveira Rua topázio, 1664. Bairro Nsa. Sra. de Lourdes. Cep. 38035-220 – Uberaba – Mg. Tel 3315-0644 – e-mail: moisessarapion@mednet.com.br Faculdades Associadas de Uberaba – Fazu RESUMO: O presente trabalho originou-se a partir da constatação de que a maioria dos acadêmicos do curso de Letras Português / Espanhol, de uma faculdade privada de Uberaba - MG,…

do Caribe), como Cuba, Haiti e República Dominicana. Da América do Norte, apenas o México é considerado como parte da América Latina. No resumo essa região, que tem uma área de 21.069.501 Km² aproximadamente, engloba 20 países onde são falados o espanhol, o português e o francês. São eles: Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Guatemala, Haiti, Honduras, México, Nicarágua, Panamá, Paraguai, Peru, República Dominicana, Uruguai e Venezuela. …

Na região onde hoje é conhecida como Bolívia, desenvolvia-se o império Tihuanacom formado por aimarás, quéchuas, e chiquitos desde 700 a.c. até 1200 d.c. Do século XIII até XVI, está região entrou no império Inca. Em 1538, o espanhol Francisco Pizarro, conquistou a região da Bolívia, anexando-a ao vice-reinado do rio da Prata. A independência Boliviana, liderada por Simon Bolívar, aconteceu em 06 de agosto de 1825, e cinco dias depois, foi dado nome ao país em homenagem ao seu

Chegando lá, encontraram os astecas; indígenas que ali habitavam e que os receberam calorosamente, crendo que fossem deuses. A princípio, ambos tiveram vários problemas que não permitiam o contato direto entre eles, como a comunicação, a religião e a cultura, já que eram povos bastante distintos. Após um tempo ocorreu a tentativa da cristianização dos índios. Os espanhóis necessitavam de escravos para levarem à Europa e os astecas pareciam ideais para esse cargo, já que para eles, os…

A IMPORTANCIA DO ESPANHOL PARA OS BRASILEIROS INTRODUÇÃO A linguagem é o meio pelo qual as relações se expressam e é indiscutível o papel que ela desempenha na compreensão mútua, na promoção de relações políticas e comerciais, e, no desenvolvimento de recursos humanos. Em um mundo globalizado é fundamental poder se comunicar, e para entender e ser entendido é preciso comunicar-se na mesma linguagem. Utilizar-se dos mesmos sinais e símbolos daquele com quem se fala. Onde houver…

Descrição A cultura espanhola é uma cultura europeia, tendo recebido diversas influências. Tem suas origens nas culturas ibérica, celta, celtibera, latina, visigótica, católica romana, e islâmica. A história, os relevos montanhosos e os mares que a cercam, contribuíram significativamente para formação de sua cultura atual, refletindo diretamente em todos os campos culturais da Espanha: arte, tradições, literatura, língua e dialetos, música, gastronomia, entre outros. A definição de sua…

edifícios construidos depois da conquista espanhola apresentam umas características que distinguem-os dos restantes do vice- reinado. conservam-se muitas pinturas e talhas de tipo popular. Embora a população indígena da Bolívia não possua escrita, a cultura oral nas comunidades aymara, quechua, kalhahuaca e guaraní tem prevalecido no decorrer dos tempos Durante muito tempo, o território correspondente à atual Bolívia fora dominado por povos indígenas, que por sua vez eram…

parte lívia : POPULAÇÃO – 3,3 milhões (2011); nacionalidade: panamenha; composição: eurameríndios 70%, ameríndios 20%, europeus ibéricos 10%. Idioma: espanhol (oficial). Religião: cristianismo 88,2% (católicos 77,4%, protestantes 11,9%, outros 7,1% - dupla filiação 8,2%), islamismo 4,4%, outras 4,4%, sem religião e ateísmo 3%. Moeda: balboa. Religiões: Cristianismo 87,6% (católicos 71,8%, protestantes 15,1%, outros 0,7%), islamismo 4,4%, outras 4,5%, sem religião e ateísmo 3,5%. População: 3

modernas. Uma retrospectiva histórica é feita a partir dos anos 1950 sobre a visão e definição de cultura dentro do panorama de ensino de línguas. O texto também considera alguns pontos importantes relativos à abordagem cultural, através da apresentação de questionamentos atuais sobre o assunto, citando exemplos da língua espanhola, na sua maioria. No artigo faz-se, ainda, uma análise do papel da cultura no ensino de língua estrangeira em dois documentos que, na atualidade, servem…