Cultura E Esquema Corporal

manifestações da nossa cultura corporal, jogo, dança esporte, luta, ginástica (cinco áreas clássicas) e a construção e funcionamento das estruturas capacitivas do movimento. O professor deve pensar nos conteúdos não apenas no sentido de domínio, mas também da compreensão. Deve criar condições de ensino e aprendizagem que promovam a construção e a compreensão da motricidade do aluno. Tradicionalmente os conteúdos básicos da educação física são as atividades lúdicas e o exercício…

1 – estimular a participação de atividades corporais, estabelecendo relações sócio-afetivas, adotando atitudes de respeito mutuo, dignidade e solidariedade 2 - Objetivos para o 1°/2°/3° Realizar expressões corporais diversas, procurando ter uma conduta coorporativa, sem descriminação. Ter autonomia corporal, afim de conhecer seus limites e potencialidades. Vivenciar praticas da cultura corporal disponibilizadas nas aulas de EFI. 3 – desafiar corporalmente, trabalhar…

meio das manifestações da cultura corporal visando o entendimento social e a estimulação ao desenvolvimento das potencialidades motoras. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Organizar situações de vivências corporais e estudos que possibilitem a compreensão em ser um corpo em movimento e em constantes interações com objetos e pessoas. 2. Favorecer o estudo e a vivência de manifestações lúdicas e esportivas como integrantes da cultura motora…

educação física e na Psicomotricidade tem como papel prever a formação básica em seu desenvolvimento motor afetivo e psicológico. 2. Desenvolvimento. Forma o esquema corporal a comunicação e com o meio, levando em consideração o espaço, o tempo e o entrosamento da criança com outras pessoas. Uma boa formação de esquema corporal é auxiliar a criança na sua comunicação com o grupo ao qual pertence e com o qual convive. Daí a importância da criança aprender as diferentes partes do…

uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. Na vida intra-uterina o feto já se movimenta, mas na vida extra-uterina as crianças começam a movimentar-se, adquirindo aos poucos maior controle sobre seu próprio corpo, se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo (BARRETO, 2010). Ao movimentar-se expressam sentimentos, emoções e pensamentos, aumentando o uso significativo de gestos e posturas corporais. Ao engatinhar, caminhar, correr,…

Apostila de Linguagens Corporais Corpo e Linguagem Linguagem do corpo: Mesmo que você não conheça uma pessoa, pelos gestos que ela faz é possível descobrir o que esta pessoa está pensando. Pernas e braços cruzados, coçar os olhos, brincar com objetos e roer unhas, dependendo do contexto da situação, pode ser uma linguagem mais sincera do que as próprias palavras. Entenda a linguagem corporal (não-verbal) do corpo humano. Linguagem do…

Infantil Artigo 2 - Estruturação do esquema corporal na prática da educação física SANTOS 2014 SABRINA REGINA OLIVEIRA DA CONCEIÇÃO R. A. B60751-3 RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: “A CONCEPÇÃO DA MOTRICIDADE HUMANA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL” Subtítulo(s): Artigo 1: Entre a psicomotricidade e o desenvolvimento humano: a importância da Educação Física na Educação Infantil; Artigo 2: Estruturação do esquema corporal na prática da…

ADRIANA LEANDRO DA SILVA DE SOUZA A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL DE ADOLESCENTES Rio de Janeiro 2004 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA CONSCIENTIZAÇÃO CORPORAL DE ADOLESCENTES Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Candido Mendes, como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-graduação “Lato Sensu” em Psicomotricidade. Profa. Orientadora: Mary…

completa e com possibilidade de intervenção na percepção da Imagem corporal em crianças, visualizamos as Atividades Rítmicas como a grande referência de atividade, pois Schilder (1999) afirma que o movimento e a Dança permitem ao indivíduo a possibilidade de exterminar, diminuir ou alterar a forma rígida do modelo postural do corpo, alterando o fenômeno da imagem corporal, concretizando-se como um método capaz de transformar a imagem corporal. Entendemos as Atividades Rítmicas como um…

fazendo o educando sentir - se bem com seu corpo no tempo e no espaço. Unidadesa serem trabalhadas por trimestre: Educação Infantil e Ciclo I • Psicomotricidade - Circuitos • Esquema Corporal (organização do corpo no espaço e no tempo). • Atividades com Corpo (Ginástica e Expressão Corporal). • Habilidades Físicas Básicas e combinadas. • Coordenação Dinâmica Geral e Fina • Musicalização – Atividades recreativa do grupo palavra cantada. •…