Cultura Digital

Cultura das Mídias Lúcia Santaella “Já esta se tornando lugar-comum afirmar que as novas tecnologias da informação e comunicação estão mudando não apenas as formas do entretenimento e do lazer, mas potencialmente todas as esferas da sociedade: o trabalho (robótica e tecnologias para escritórios), gerenciamento político, atividades militares e policiais (a guerra eletrônica), consumo (transferência de fundos eletrônicos), comunicação e educação (aprendizagem a distância), enfim, estão…

Reconhecimento Etnicorracial, Inclusão Social e Digital: Uma Experiência de Trabalho na E.E.E.F. São João Batista pertencente a Comunidade de Remanescentes da Estância da Timbaúva – Formigueiro – RS Por: Cleusa Oliveira Dornelles RESUMO: A identidade não é fixa é constituída historicamente; e a nossa história sempre esteve vinculada ao eurocentrismo, ou seja, a nossa memória, a nossa história e o nosso passado, eram reflexo de nossos colonizadores – os europeus. E, durante muito tempo a escola

João Henrique G. Faias – 12.107.024-7 Robson M. Esposito - 12.207.510-4 Tiago Amorim dos Santos – 12.107.535-2 Agenda Organizações Virtuais Digital Broadcasting & TV Interativa • Organizar-se Virtualmente • Tv Analógica x Tv Digital • Vetores: Venkatraman & Henderson • Tv Interativa • Redes Complexas Mídia Digital • Redes Sociais: Facebook Open Graph • NetFlix • MMOG & Second Life • Wired.com Convergence Culture • Henry Jenkins • O Filme Matrix

pouco tempo, o faturamento obtido com a venda de ceras superou a venda de pisos. Logo na segunda geração da família no comando da empresa, com Herbert F. Johnson (filho do fundador) como presidente, a Johnson se tornou a PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0212188/CA líder mundial em produção de polidores feitos de cera para assoalhos e móveis. A primeira subsidiária internacional da SC Johnson foi estabelecida em 1914 na Inglaterra. Sua presença no Brasil data de 1935, quando H.F.…

Tecnologia da Informação e Comunicação; Atuando principalmente com os temas: formação de Professores, inclusão digital, software livre e políticas públicas. Em seu artigo “Inclusão Social na Escola” Bonilla apresenta de maneira clara o percurso da inclusão digital no Brasil, fala sobre as dificuldades que ainda são enfrentadas pelas escolas com relação a conexão, aborda também a inclusão digital não só de alunos mas também dos professores. Segundo a autora depois do lançamento…

Comunicação e Epistemologia da Universidade Católica de Brasília ISSN 1981-2132 Design de Relações entre tecnologias amigáveis e sociabilidades virtuais: um novo campo de investigação para o Design Joana Gusmão Lemos1 João Baptista Winck2 Resumo A Era Digital, com suas novas tecnologias interativas e convergentes, estimula formas de sociabilidades originais, interligadas, intercomunicantes e virtualizadas por meio das hipertelas. Outra natureza de interações surge a partir da…

em outras cidades brasileiras, Russas também possui ONGs e instituições educativas não escolares, dentre elas, relataremos um pouco do trabalho feito pelo Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), Oficarte Teatro e Cia, Projeto Ação Digital e a Associação Carnaubeira de Arte-Educação. O PETI é um dos Programas do Governo Federal que articula um conjunto de ações que visa retirar crianças e adolescentes com idade inferior a 16 anos da exploração do trabalho precoce,…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE RELAÇÕES PÚBLICAS, PROPAGANDA E TURISMO Caio Salles de Faria Morais v Retro no Digital São Paulo 11/ 2012 1 Caio Salles de Faria Morais v Retro no Digital Trabalho de Conclusão de Curso, Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Orientador: Professor Doutor Luiz Guilherme Carvalho Antunes São…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MILTO SERJO CARVALHO FONCECA LINGUAGEM DIGITAL x AQUISIÇÃO DE UMA NOVA LÍNGUAGEM FORMOSA-GO 2008 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS MILTO SERJO CARVALHO FONCECA LINGUAGEM DIGITAL x AQUISIÇÃO DE UMA NOVA LÍNGUAGEM Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FIMON, como requisito parcial para obtenção do título de…

.......................................................................................................... 20 2.3 Advento do pós‑humano e as realidades do corpo................................................................ 23 3 DA CULTURA DE MASSA À CULTURA DIGITAL E A RECONFIGURAÇÃO DAS RELAÇÕES HUMANAS............................................................................................................................................................... 24 3.1 Crítica à…