Cultura De Paz Nas Escolas

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA CURSO DE EXTENSÃO ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS BULLYING NA ESCOLA: UMA REALIDADE Rosa Emilia Pereira de Moraes Rosália Alves Sá Teles e Guimarães Rosângela Maria Ramos de Oliveira Costa Rose Mary Valverde Cardoso Salomé Maria Brito Pinto Simone Maria Magalhães de Almeida Tutor: Daniel Monteiro Oliveira SINTESE Pretende-se com este projeto aflorar as situações ocorridas…

Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de Ação Pedagógica RESGATE DA CULTURA POPULAR BRASILEIRA ANIELI LUCI MARQUES ADACHI RA: 1201680 DAIANE AP. SEVERINO ZEM RA: 1225860 DANIELA GEROMEL SICONATO RA: 1204427 MARIA MADALENA RODRIGUES RA: 1220952 ITATIBA 2014 ANIELI LUCI MARQUES ADACHI RA: 1201680

Projeto Radio Escola Aluna: Cristiane Moreira de Freitas APRESENTAÇÃO O projeto Rádio-escola é uma proposta de trabalho coletivo articulado por professores, alunos e membros da comunidade, que envolve claramente uma proposta de trabalho que tem como ponto de partida a implementação de uma rádio escolar, visando ampliar a comunicação e estimular trabalhos em grupos, já que o trabalho coletivo é considerado de grande importância para o desenvolvimento da educação e da…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 384) – Prática do Módulo III 07/07/2012 RESUMO Este estudo tem com objetivo refletir sobre a possibilidade de construção e resgate da cidadania por uma parcela da população que não teve acesso à escola no momento devido da infância. Nesta pesquisa encontrei Paulo Freire e sua proposta de alfabetização que atende todos os objetivos que serão necessários para atingir o meu objetivo. …

13 INTRODUÇÃO A concepção de mundo de uma pessoa que regressa aos estudos na idade adulta, muitas vezes após anos afastados da escola ou mesmo daquele adulto que está começando agora sua trajetória escolar, é bem peculiar. São pessoas que já formaram sua visão de mundo pelas experiências vividas e que têm suas crenças e valores já constituídos. Além disso, os alunos jovens e adultos

o período recente e religioso. O fundador da escola estóica é Zênon de Cítion, Nasceu em 333 A.C. e sua morte acredita-se que foi em 250 A.C. O seu interesse pelos estudos da filosofia se iniciou com os tratados socráticos, que seu pai levava para ele, de Atenas. Aos vinte e dois anos ele foi para Atenas para se dedicar a filosofia, onde frequentava várias escolas e tinha muitos mestres, entre os quais o cínico Crates. No ano 300 ele fundou a sua escola, que se chamou estóica. Iniciou…

pela vizinhança, antes pelo contrário era ele a tentarinfluenciá-los, pois era membro de um grupo juvenil duma Igreja local. Certa vez, quando conversava com os seus vizinhos, foi visto pelo seu colega de escola, António, que reconheceu uma das pessoas como um marginal. Sem pensar, ele chegou à escola e começou a espalhar a informação entre os colegas e professores, que descobriu que Mateus era marginal. Dizendo, mesmo que havia surpreendido ele e outros bandidos a planearem um assalto.…

sociedade, ocupa um papel cada vez mais proeminente na comunicação entre os indivíduos, devendo receber muita atenção no âmbito da educação, haja vista sua presença no cotidiano da maioria das pessoas. Além disso, nota-se que o trabalho da escrita, na escola, precisa de suporte e adequação, pois muitos são os problemas que se apresentam na formação do aluno, enquanto escritor de textos. Na formação docente inicial, o aluno, além de ser aprendiz, é também futuro professor e, por isso,…

trabalho apresentaremos como são, ao nosso parecer, os valores da Diferença, do aprendizado, da paz, da coletividade, da família e da vida, relacionados ao filme “As Melhores Coisas do Mundo”, no qual relata a vida de um adolescente de 15 anos chamado Hermano, mais conhecido como Mano. Sua vida sofre alguns transtornos, principalmente quando ele descobre que seu pai é homossexual e seus colegas da escola passam a humilha-lo e a praticar o famoso Bullying contra ele. • O Valor da…

costumes da Igreja Desenvolvimento das artes e letras 6. Ressurgimento económico (século XI-XIII) • Clima de paz (fim das invasões e das guerras privadas) • Aumento da produção agrícola graças a uma série de inovações • crescimento demográfico •Ressurgimento urbano e comercial 7. Ressurgimento económico (século XI-XIII) Reestruturação teológico-doutrinal: • Movimento da Trégua e da Paz de Deus• Construção/reconstrução de igrejas Românico• Peregrinações a lugares santos• Cruzadas 8. 2.…