Cultura De Paz Nas Escolas

PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA LICENCIATURA luís carlos silva da paz escola e diversidade cultural Brasília 2013 luís carlos silva da paz escola e diversidade cultural Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociedade, Educação e Cultura, Educação e Inclusão, LIBRAS, Seminário I.…

professores receberam no ensino fundamental e médio; o tratamento adequado dos conteúdos; a oferta de oportunidades para o desenvolvimento cultural; o tratamento da atuação profissional, que contemple a participação do professor no projeto educativo da escola, o relacionamento com os alunos e com a comunidade, o sistema educação e a atuação do professor; a prática como componente curricular; a articulação entre teoria e prática; a inserção de conteúdos relativos às teconologias da…

JACAREÍ 2013 Tema: Violência na escola: entender suas causas e construir coletivamente um plano de intervenção e de educação para a paz. Um tema a ser discutido com a o corpo docente, alunos e demais funcionários da escola para obter uma real dimensão do problema e mobilizar a todos diante esta causa. Justificativa: A escola atual enfrenta em seu cotidiano grandes desafios, um deles é como agir diante dos elevados índices de violência dentro das escolas, que traz…

Escola Estadual Alzira de Lima Santos Série: 2º Ano Turma: 222 A Pluralidade Cultural Tartarugalzinho-AP 25/06/14 Dariane Vilhena, Jardeson Silva, Juliett Barbosa, Lene Barros e Samara Moita. A Pluralidade Cultural Tartarugalzinho-AP 25/06/14 Apresentação Para viver democraticamente em uma

uma visão holística, desde suas origens até os dias de hoje. Notamos que apesar de toda violência e repressão envolvendo a capoeira, alguns capoeiristas e mestres deixaram verdadeiros tesouros filosóficos capazes de incentivar a eclosão de uma cultura de paz na capoeira. Percebemos, também, a influência da capoeira sobre as nossas funções psíquicas: sentimento, pensamento, sensação e intuição e propomos algumas reflexões para o bom desenvolvimento pessoal, social e planetário…

cartilha é parte integrante do projeto PIBID do curso de Ciências Sociais “Multiculturalismo, Diversidade e Conflitos nas Escolas” da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. CARVALHO, Marcelo Almeida. Alternativas para a administração de conflitos através da mediação e sua aplicação no contexto escolar. Seropédica: UFRRJ, 2011. 1- Mediação de Conflitos 2- Escolas I- Titulo APRESENTAÇÃO Prezados educadores e estudantes, O objetivo da elaboração deste material…

CHAVES MACEDO – RU: 565527 JESIANE GOMES – RU: SANDRA DAROS FERREIRA – RU: 561554 VERA LÚCIA TEIXEIRA RODRIGUES – RU: 542394 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola A DIVERSIDADE CULTURAL EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE SORRISO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE…

O estagio foi realizado na Escola Municipal Elizabete Bernardes Davi localizada no município de Alexânia Goiás no período matutino com alunos de 5 anos da educação infantil.Foram realizadas entrevistas com equipe gestora, com a professora da educação infantil, foi feito a caracterização da escola e aplicação do projeto de docência,com base nas disciplinas estudadas de temáticas voltadas para a educação infantil, foi feito um estudo e analise dentro da escola. As

DESCRITIVO: HOMEM PENSAMENTO E CULTURA Maria Pereira Freire Machadinho do Oeste /RO 2014 MARIA PEREIRA FREIRE MEMORIAL DESCRITIVO: HOMEM PENSAMENTO E CULTURA. Memorial Descritivo apresentado no Curso de multimeios de dáticos do Pro funcionário, oferecido na parceria IFRO/IFRN, no Câmpus–Porto Velho zona norte Pólo Machadinho do Oeste sob a orientação do tutor presencial Elizabete Pereira Nunes como requisito avaliativo da disciplina HOMEM FUNCIONARIO E CULTURA. …

*Escolas Sociológicas Dividida em duas grandes correntes: escolas sociológicas do consenso e escola sociológicas do conflito. Escolas de Consenso As teorias do consenso partem do pressuposto de que a sociedade é sempre estável, que todos os seus membros partilham dos mesmos valores. Nessa sociedade todos os elementos sociais participam e garantem essa estabilidade, convergindo como se fossem uma moral única. É um consenso sobre valores. A finalidade da sociedade é atingida quando há…