Cultura De Massa Na Era Vargas

acerca da estruturação da doutrina nacionalista de Vargas; o modo como ampliou a presença do Estado sobre uma base autoritária, porém popular, mas principalmente da forma como isto foi realizado: permeando as relações sociais nos mais diversos setores da sociedade - o Exército, as classes produtoras, a Igreja - instaurando uma ideologia varguista, presente desde as relações sindicais às instituições públicas de ensino. Para expor a política Vargas e sua doutrina nacionalista que buscava…

O movimento Modernista é uma referência ao projeto estético que conduziu o fazer artístico nas artes brasileiras, especialmente na primeira metade do séc. XX, com grandes repercussões que nos alcançam contemporaneamente. As primeiras mudanças na cultura brasileira que se voltaram para o modernismo datam de 1913 com as obras do pintor Lasar Segall; e no ano de 1917, a pintora Anita Malfatti , recém-chegada da Europa, provoca uma renovação artística com a exposição de seus quadros. A este…

Teoria Literária na PUC-SP (1973) e livredocência em Ciências da Comunicação na ECA/USP, em 1993. • É fundadora do "CS games", Grupo de Pesquisa em Games e Semiótica da PUC-SP, além de professora da Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas EESP-FGV, nas áreas de Novas Tecnologias e Novas Gramáticas da Sonoridade, Relações entre o Verbal, Visual e Sonoro na Multimídia e Fundamentos Biocognitivos da Comunicação. convergir • Significado de Convergir • v.t. Tender ou…

VARGAS E A QUESTÃO AGRÁRIA: A CONSTRUÇÃO DO FORDISMO POSSÍVEL * Francisco Carlos Teixeira Da Silva** Resumo. O texto reflete sobre o esforço de organização e tutela do trabalho industrial do governo Vargas, dentro de seu projeto de desenvolver uma massa urbana capaz de servir de mercado de consumo para bens não-duráveis e alimentos, base para a constituição de um mercado auto-sustentável. O norte teórico é o conceito de ilhas de fordismo periférico, apoiado na percepção gramsciana…

SUMÁRIO Introdução pag. 02 CAPÍTULO I Década de 1930- O governo de Getúlio Vargas em retrospectiva pag. 03 1. - O governo provisório (1930 – 1934) pag. 06 1.1- O governo Constitucionalista (1934 – 1937) pag. 07 1.2- Estado Novo (1937 – 1945) pag. 08 1.3- A política trabalhista do Estado Novo pag. 09 1.4- O Estado Novo chega ao fim pag. 10 CAPÍTULO II História da Educação no Brasil – 1930/1945 pag. 12 CAPÍTULO III O manifesto dos

Esclarecendo o jornalismo cultural – Como deve ser O intuito do contexto desta especialização da profissão jornalística é divulgar a cultura causando reflexão dos movimentos culturais de uma região. Mais que entretenimento, o jornalismo cultural tem a função de educar, informar e divulgar a cultura de massa. Alguns autores de artigos tradicionais dos cadernos de cultura afirmam que o jornalismo cultural encontra-se em “vazio cultural”, uma vez que os mais tradicionais e antigos…

de classes, hegemonizado pela burguesia industrial e dirigido pelo intervencionismo estatal, com figuras carismáticas, em seu maior exemplo Getúlio Vargas. Como principais características do populismo no Brasil, o autor O. Ianni relaciona: a política de substituição das importações, a caracterização do Brasil como potência autônoma, a política de massas, o dirigismo estatal e a política externa independente. Em troca de benefícios, os trabalhadores abandonam sua voz política e são…

criação de animais e cultivo de diferentes culturas. Na pecuária utiliza-se orientação técnica, realiza-se uma seleção genética dos animais aproveitando de suas viabilidades econômicas, inseminação artificial, uso de medicamentos, rações especiais para ganho de peso, ordenha mecânica para dinamizar o trabalho e melhorar a qualidade, entre outros. Já na agricultura são utilizadas novas técnicas de plantio e manejo, como correção de solo, rotação de culturas, plantios diretos, manejo de…

1-Leia o texto abaixo. “Getúlio Vargas governou o país em dois períodos: de 1930 a 1945 e de 1951 a 1954. Sua longa permanência no poder tornou-o uma das personalidades mais marcantes da vida política nacional no século XX e permitiu que se falasse em uma "Era Vargas". Afinal, desde que assumiu o governo provisório da República com a vitória da Revolução de 30, Getúlio passou a representar um divisor

2. Identificar a diversidade populacional presente em sala de aula, na escola e na localidade do aluno, em termos sociais, étnico-culturais e de procedência regional; analisar e interpretar fontes que evidenciem essa diversidade. 1.3. Conceituar cultura, mestiçagem e hibridismo. 1.4. Analisar as festas étnico-culturais como manifestação de hibridismo: Congado, Carnaval, Maracatu, Bumba-meu-boi, Reisado, Capoeira, festa de Iemanjá, Folia de Reis, entre outras. 2.1. Caracterizar e…