Cultura Comunidade Escolas Do Campo

Antropologia Jurídica 17.1 Histórico Três grandes escolas de antropologia legal (jurídica) foram criadas no século XIX e ainda existem: a britânica, a holandesa e a americana, sendo a primeira a mais conhecida. As características da britânica são: 1. Basicamente mercantil – os britânicos visavam garantir seus monopólios comerciais e conservar abertos os meios de transporte de suas mercadorias, em vez de conquistas de terras e de povos; 2. Dominação indireta – (a) construção de portos…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI Pós-Graduação EM Educação Comunitária TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Braz Rodrigues Nogueira Renata Udlis Mazon IMPLEMENTAÇÃO DE UMA METODOLOGIA DE ENSINO COM BASE NOS PRINCÍPIOS DA eSCOLA DA PONTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora como exigência parcial para a obtenção de título de Especialista em Educação Comunitária da Universidade Anhembi Morumbi. Orientador: Prof Dália Dener São Paulo 2005…

e os Elementos Naturais: Terra, Ar, Água e Fogo Curso de Capacitação Básica em Cerâmica eProdução de Material Didático: Coleção: Livros-1, 2 e 3 10/10/2010 João Araújo Monteiro Professor Arte Educador | CERÂMICA ARTESANAL DO AMAZONAS Cultura Popular: Pesquisa-ação de Cerâmica Artesanal Urbana e Rural Ementa de Tópicos Teóricos e Práticos: 1 - História da Evolução Humana e seus Artefatos (Síntese na Linha do Tempo Histórico: Mundo, Brasil e Amazônia). 2 -…

..................................................... 33 São Paulo: a experiência dos Centros de Educação e Cultura Indígena............................................................................ 35 Educação Indígena na Grande Porto Alegre .................................................................................................................................. 37 Campo Grande: alunos indígenas enfrentam o preconceito.............................................................

SANTA CATARINA CURSO DE EXTENSÃO – PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS PARA EDUCADORES DE ESCOLAS. TUTORA: SILMARY CASTILLO CURSISTA: MARI LOURDES BERNARDI ALBRECHT ESCOLA DE ATUAÇÃO: COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO PROFESSOR NILSO FRANCESKI – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROJETO DE INTERVENÇÃO SOCIAL 1- TÍTULO Projeto de Prevenção ao uso abusivo de drogas lícitas e ilícitas no Colégio Estadual do Campo Professor Nilso Franceski – Ensino Fundamental e Médio. 2- RESUMO O…

LÍNGUA PORTUGUESA TEMA GERADOR: A terra (2º trimestre) TEMAS DE PLANO DE ESTUDOS: 2º ano: Atividades do campo OBJETIVOS: Desenvolver os processos de leitura e escrita e os gêneros textuais, a partir das relações com o ambiente. Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, questionando a realidade, identificando problemas e pensando em soluções. TEMA DE ESTUDO CONTEÚDOS METODOLOGIA AVALIAÇÃO - Tipos textuais: >…

Ambientes não Escolares” São José dos Campos, 15 de Abril de 2015. INTRODUÇÃO O trabalho objetiva refletir sobre a educação não-formal e seu papel educativo nos marcos da Pedagogia Social. Considera-se a educação não-formal como um campo de conhecimento em construção. Analisa-se como ocorre a mediação deste processo educativo com a escola por meio da participação da sociedade civil organizada em estruturas colegiadas de interação entre as escolas e o território que a…

visam à recuperação e a revitalização dos Bens Tombados, além de reconstruir e preservar a memória histórico – cultural do Município em sua base, através da Educação Patrimonial realizada em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e com as Escolas Municipais, Estaduais e Particulares que inclusive já buscam resgatar esta memória. Desde o ano de 2003, o Projeto de Educação Patrimonial “Conhecendo Minha Cidade” foi destinado a alunos do Ciclo I e II do Ensino Fundamental. Estudar a…

e direito social essencial à qualidade de vida de qualquer pessoa e comunidade. Desta forma, as políticas educacionais merecem da nação como um todo e especialmente de sua esfera política o status de prioridade real, de fato e de direito. No último período, políticas transformadoras foram constituídas no Brasil, configurando novas possibilidades à atuação do Estado brasileiro no cumprimento de suas responsabilidades nesse campo. Tais iniciativas foram compostas a partir da decisão…

Dedico este trabalho ao meu pai, Rubem Ormênio Ohana de Miranda “in memoriam”, ser humano no qual me inspiro, por seu caráter e personalidade. Um grande exemplo de Sabedoria. Que sempre me incentivou e me ensinou a buscar na educação e na cultura o pilar para a construção de uma vida sólida, honesta e digna. AGRADECIMENTOS Minha gratidão, em primeiro lugar, a Deus, por estar comigo em todos os momentos e iluminando-me, sendo meu refúgio e fortaleza nos momentos mais…