Cts Em Logistica Matematica

Universidade paulista Curso de Gestão em Logística PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR Aparecido Moises RA Diego RA Erika Denise Julio RA C1395C-9

formulou-se um modelo matemático capaz de estimar inovações no campo da administração a partir de elementos identificados como essenciais à ferramenta de gestão. O principal objetivo é o reconhecimento da melhor gestão através de algoritmos e funções matemáticas. Para melhores estimações foram gerados diversos cenários com inúmeras mutações através do aplicativo MATLAB. Os resultados obtidos foram avalizados através de dados adquiridos de entrevistas de campo. A pesquisa se expressa como…

Universidade Bandeirante de São Paulo Matemática São Paulo 2012 Universidade Bandeirante de São Paulo Matemática André Luís Magri RA 4250804060 Andrews Donizeti da Silveira RA 4421855220 Carlos Gonçalves Souza Junior RA 4473904968 Jorge Luiz Muniz Ferreira RA 3708617224 Marcelo Batista de Matos RA 6230195167

ADM. DE MATERIAIS E LOGÍSTICA 8 – LOTES ECONÔMICOS DE COMPRA É o tamanho do lote que minimiza os custos anuais totais de manutenção do estoque e processamento de pedidos. Quantidade comprada levando-se em consideração o custo total de armazenagem e o custo total de pedido. Pressupostos: Demanda relativamente constante e conhecida; Itens comprados em lotes e não de forma contínua; Custos conhecidos; Tempos de reposição são baixos; Não existe…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP CURSO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO SUPERIOR DE TECNÓLOGO EM LOGÍSTICA Integrantes nomes: Berliê Reis Gonçalves RA: 5630115160 Danivon Alves da Silva RA: 5530115825 Flavio Ribeiro da Silva RA: 5319974486 Hirlan Almeida Santos RA: 5527107914 Solange Silva de Oliveira RA: 5725162995 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA DE MATEMÁTICA Professor (a) EAD: Tânia Maria Alves Capodifoglio VALPARAISO DE GOIÁS – GO SET 2012 SUMÁRIO Introdução …

ADM. DE MATERIAIS E LOGÍSTICA 8 – LOTES ECONÔMICOS DE COMPRA É o tamanho do lote que minimiza os custos anuais totais de manutenção do estoque e processamento de pedidos. Quantidade comprada levando-se em consideração o custo total de armazenagem e o custo total de pedido. Pressupostos: Demanda relativamente constante e conhecida; Itens comprados em lotes e não de forma contínua; Custos conhecidos; Tempos de reposição são baixos; Não existe limitações sobre o tamanho de…

Pólo educacional Cotia - São Paulo Superior Tecnólogo em Logistica Matemática Aplicada Ra:7928702792 Waskeline Moreira dos Santos CTS em Logistica Maria Ivonete Cotia, 29 de Setembro de 2013 Etapa 01 - Passo 02 01 - Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. C(0) = 3.0+60

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CTS em Recursos Humanos 2ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Histórico • Maneira mais rudimentar – troca: caça/utensílios • Mais adiante: trocas mercantis • Advento da Revolução Industrial: Humano • Empresas de forma geral: França Suíça Produzir Estocar Trocar • Segunda Guerra: Retomada doBrasil conceito Logística ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS MATERIAIS E PATRIMONIAIS • É o planejamento, direção, controle e coordenação de todas aquelas atividades ligadas às aquisições de materiais e estoques, desde o ponto de sua concepção até a introdução…

A T IVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS CTS em Recursos Humanos 2 ª Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervision adas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. …