Didatica quimica

A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 2 Maria Angela Vasconcelos de Almeida A NOVA DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E O SABER DOCENTE DOS PROFESSORES DE QUÍMICA Tese apresentada ao Programa de Pós graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco, como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª PhD Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos RECIFE 2006 Almeida, Maria Ângela Vasconcelos de A nova didática das ciências e o saber docente dos professores de química / Maria Ângela Vasconcelos de Almeida. – Recife : O Autor, 2006. 290 folhas : il., fig., tab., gráf. Acompanhado: Interdisciplinar). 1 DVD (Oficina Pedagógica Tese (Doutorado) – Universidade Federal de Pernambuco. CE , 2006. Inclui bibliografia e índice de autores. 1. Didática das ciências . 2. Saber docente. 3. Aulas de química – Ensino médio . 4. Ensino por investigação. I. Título. 37 371.12 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE CE2006-008 A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 3 A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 4 Dedico esta produção: A todos os professores que generosamente abriram suas salas de aula para que fosse possível a construção desta tese. A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química

a alfabetização científica apenas novas possibilidades de jovens cidadãos Marilia Sposito Martha Marandino P. 333 P. 269 Ser aluno: um olhar sobre a construção social desse ofício Ana Paula Corti P. 309 Sobre os autores P. 337 Prefácio Tanto as palavras que sabem mais l o nge quanto as de fazer dormir, que logo à frente serão encontradas pelos possíveis leitores e interlocutores deste livro, nos remetem, no contexto de sua construção, a um cenário de urgências. Urgências que…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 – A salvaguarda do patrimônio imaterial na América Latina: uma abordagem de direitos, avanços e perspectivas . . . . . . . . . . . . . 10 6 – Integração de políticas culturais: entre as ideias de aliança e sistema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Francisco Humberto…

ORIENTADORA: Profª Drª SOLANGE APARECIDA NAPPO São Paulo 2006 PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com Esta tese foi realizada no Departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo – Escola Paulista de Medicina, com o apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq; bolsa de Doutorado), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES; bolsa de estágio no Exterior do programa…

destinação turística é um dos primeiros passos para o desenvolvimento do planejamento estratégico de um destino, que deve sempre buscar o equilibro entre a oferta e demanda em suas proposições. Assim, o estudo da demanda é vital para o êxito dos destinos turísticos, seja para a adequação da oferta fren te às necessidades e desejos de seus consumidores; seja para a produção da quantidade real de produtos e serviços de maneira que garanta a rentabilidade de uma determinada empresa ou…

Ma"ue! 'vIaaeira, 20 ia Pea~u!~2i -302C'-303 COIMBRA ~ 2394g 7ü9~ ~~a de Joac fl'achacio, 9·11 - 3000-226 COI~vIBRA f: 239833528 ZONA SuL EMPRESA UTERÁRIA flUMINENSE, LOA. Av. Alm,rar'le Gago Coutinho, 59 - A ~ :7QC-Dn LISBOA L';,'ara Av Alm'ranle Gago Coulinho, 59· D -1700-D27 LISBOA f: 2184309 00 g 218430900 o D II II iii Fundamentos da investigação qualitativa em educação: uma introdução. Plano de investigação ........_.........._...... Trabalho de campo. 11 Dados qualitativos…

**1 1 ) 3 6 1 1 -3 2 6 8 - Ate ndime nto a o P ro fe ssor: (0 **1 1 ) 3 6 1 3 -3 0 3 0 E nde re ço Inte rne t: www.e ditora sa ra iva .com.br - E -ma il: a te ndprof.dida tico@ e ditora sa ra iva .com.br APRESENTAÇÃO D esde a 1 a e diçã o, lançada em 1 988, te m os recebido suge stões e q uestionam e ntos dos leitores sobre PSICOLOGIAS. E ssa edição re visada, m odificada e am pliada é fruto desse diálo go perm anente com a lunos e professores, cujas opiniões nortearam noss…