Crie 5 Manchetes Imaginarias

fácil de obtê-la. Entenda: técnicas de memória não tornarão a memorização mais fácil. Ao contrário, na maioria das vezes essas técnicas irão requerer muito esforço e dedicação. Em contrapartida, elas tornarão a memorização mais eficaz. Mito 5 – Algumas pessoas estão fadadas a ter péssima memória Se você leu com atenção o Mito 1, já sabe que “memória fraca” é mito. Se o que chamamos de memória é algo constituído de diversos processos diferentes, não faz sentido pensar em…

4. Futsal - Esporte. 5. Handebol - Esporte. 6. Voleibol - Esporte. I. Greco, Pablo Juan. II. Moraes, Juan Carlos P. III. Costa, Gustavo de Conti. IV. Título. CDD 22.ed. 796.04 Editora filiada à Eduem - Editora da Universidade Estadual de Maringá Av. Colombo, 5790 - Bloco 40 - Campus Universitário 87020-900 - Maringá-Paraná - Fone: (0xx44) 3011-4103 - Fax: (0xx44) 3011-1392 www.eduem.uem.br - eduem@uem.br c_pgs_iniciais.indd 4 06/11/2013 10:44:59 c_pgs_iniciais.indd 5 PREFÁCIO............

Carolina Suzin Cercato. – Salvador: UNIFACS, 2013. 146 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-38-9 1. Comunicação. 2. Expressão. I. Título. CDD: 302.2 Sumário Noções de texto e aspectos da comunicação...............................................5 Fatores de textualidade.......................................................................................19 Coesão e coerência/revisar conectivos..........................................................33 Fala e escrita,…

Carolina Suzin Cercato. – Salvador: UNIFACS, 2013. 146 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-38-9 1. Comunicação. 2. Expressão. I. Título. CDD: 302.2 Sumário Noções de texto e aspectos da comunicação...............................................5 Fatores de textualidade.......................................................................................19 Coesão e coerência/revisar conectivos..........................................................33 Fala e escrita,…

o voto consciente, que começou a exigir instâncias legais como instrumentos de mudança política. Entretanto, Koerner teme que um processo como este, que ignora “o sentido político das ações dos sujeitos, tendo em conta apenas sua imputação penal”, crie antecedentes “problemáticos”. Alertou que “existe o risco de desestabilização de todo o sistema partidário, como ocorreu na Itália, e de a deslegitimação dos políticos dar lugar a aventureiros que utilizam sentimentos éticos da…

sobre Educação para o século XXI Jacques Delors, “Educação: um tesouro a descobrir”. O relatório teve a contribuição de especialistas de todo o mundo e é referência de diversas políticas públicas no âmbito da educação e da cultura, em vários países. 5 A UNESCO e os Quatro Pilares De acordo com o relatório, a educação deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo da vida, serão, para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, a…

pequeno leitor, no entanto, não pode ter consciência desse processo ao qual está submetido, de maneira que cabe aos professores e pais a tarefa de explicar-lhes detalhes sobre o próprio ato de leitura e sua função na sociedade em que está inserido. 5. Também é preciso reconhecer que há múltiplos e variados modos de se ler determinado texto, variando estas formas de acordo com os códigos, as linguagens, os suportes tecnológicos, a abordagem que lhe imprimimos, as informações ou o…

momentos difíceis. A oração constitui, certamente, uma ajuda sempre presente nos momentos de crise. Não se deve, porém, esperar pela dificuldade para tornar a oração parte integrante e construtiva da vida. As dramáticas respostas à oração fazem manchetes nos jornais e são provas da eficiência da oração. Que dizer das orações humildes das crianças, do agradecimento cotidiano antes das refeições, das devoções contritas em que o indivíduo procura apenas a comunhão com Deus? Meu trabalho com…

momentos difíceis. A oração constitui, certamente, uma ajuda sempre presente nos momentos de crise. Não se deve, porém, esperar pela dificuldade para tornar a oração parte integrante e construtiva da vida. As dramáticas respostas à oração fazem manchetes nos jornais e são provas da eficiência da oração. Que dizer das orações humildes das crianças, do agradecimento cotidiano antes das refeições, das devoções contritas em que o indivíduo procura apenas a comunhão com Deus? Meu trabalho com…

E SUMÁRIO 1. 2. 3. APRESENTAÇÃO 5 FUNCIONAMENTO DOS CENTROS PARA CRIANÇA, ADOLESCENTE E JUVENTUDE 6 PARÂMETROS SOCIOEDUCATIVO 11 3.1 CRIANÇAS DE 6 A 12 ANOS 3.2 ADOLESCENTES DE 12 A 15 ANOS 3.3 ADOLESCENTES JOVENS DE 15 A 18 ANOS 011 015 020 4. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS ARTICULADAS 26 4.1 CARTOGRAFIA COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA-AÇÃO 026 4.2 A GESTÃO DA APRENDIZAGEM NO TRABALHO COM PROJETOS 030 5. AÇÃO SOCIOEDUCATIVA EM…