Criar Um Livro Infantil

Imagens Vídeos Livros Mapas Mais Ferramentas de pesquisa Aproximadamente 351.000 resultados (0,28 segundos) Resultados da pesquisa Imagens de trabalhos manuaisDenunciar imagens

vestígios relacionados à Educação Infantil que lá possam existir (fotos, desenhos, planejamentos, etc.) escolha dois deles e descreva, com detalhes, suas características, depois relacione ao conteúdo do capítulo 2 do livro 39. A observação foi feita na biblioteca da escola Municipal Pequeno Príncipe E.I-EF (ensino infantil e fundamental) na cidade de Quinta do Sol. Em relação à educação infantil foi observado que existem livros somente ilustrativos dos clássicos infantis, fotos, imagens,…

O conceito de literatura infantil é bastante discutido entre os estudiosos do assunto, vários autores. A literatura infantil é destinada especialmente às crianças entre dois a dez anos de idade. O conteúdo de uma obra infantil precisa ser de fácil entendimento pela criança que a lê, seja por si mesma, ou com a ajuda de uma pessoa mais velha. Além disso, precisa ser interessante e, acima de tudo, estimular a criança. As obras literárias apresentam um significado educativo, ou seja,…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINA: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A MATEMÁTICA E A LINGUAGEM Nos últimos tempos, as relações entre a matemática e a língua materna tem sido objeto de estudo de diferentes pesquisadores no campo do ensino da matemática. Os estudos de Machado (1990) e Lerma (1990) criam um consenso de que a matemática e a língua constituem dois sistemas básicos de representação cujo paralelismo e complementariedade nas funções e metas que…

A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO RESUMO Literatura Infantil é um tema que se alastra e vem acompanhando a humanidade ao trazer formas variadas de ensino ou pautando-se pela transmissão de conhecimento, cultura, costumes de cada sociedade. Suas diversas formas fazem parte de todo o cotidiano vivido na atualidade. Uma grande variedade de estilos com propósitos bem definidos capaz de atingir seu objetivo e agradar seu público com estórias empolgantes e cheias de…

literatura infantil integrado à arte de dobrar papel. É de suma importância para a criança perceber a riqueza do significado dessa interação, uma vez que ela está inserida num processo de aquisição da leitura e escrita. Pretendemos assim possibilitar aos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental a oportunidade de ouvir e contar histórias, utilizando a arte com dobraduras como espaço lúdico na aprendizagem, convidando-os a entrarem num universo maravilhoso de criações com papéis e…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO Carpina – PE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2. JUSTIFICATIVA.......................................................................................................5 3. PROBLEMA DE PESQUISA...................................................................................6 4. HIPÓTESE..............

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar as contribuições da Literatura Infantil no processo de ensino-aprendizagem nas turmas de 1º anos das séries iniciais do Ensino Fundamental, que despertou em suas pesquisadoras o desejo ardente de compreender as dimensões que exaltam a literatura infantil como uma leitura direcionada para as crianças tanto da educação infantil quanto do ensino fundamental. Um recorte é feito nestas questões voltando-se totalmente para alunos que estão

na verdade, já deve ter sido colocada na situação de alfabetização e letramento na educação infantil, uma vez que não se pode pensar que a criança está inaugurando seu processo de letramento e de escrita aos seis anos. Antes até de chegar na educação infantil, ela está convivendo com leitura, material escrito, mesmo nas camadas populares, pois nós vivemos numa sociedade grafocêntrica, cercada de livros e escrita por todos os lados. Então, é uma continuidade. A primeira coisa é que, aos seis anos

1 TEMA A Leitura na Educação Infantil. 2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA A leitura é um meio pelo qual qualquer indivíduo tem acesso ao conhecimento, por meio dela conseguimos resultados positivos em qualquer faixa etária, diante do quadro negativo quanto à leitura, o que devemos fazer é reverter esse quadro formando, indivíduos desde as séries iniciais/infantis com novas perspectivas, e os principais agentes que podem modificar essa situação são os professores. É na…