Crianças Com Tdah

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O TDAH é um transtorno de origem genética e biológica, caracterizando-se por comportamentos como desatenção, hiperatividade e impulsividade. O diagnóstico deve ser feito por uma equipe multidisciplinar com ênfase nos aspectos intelectuais, acadêmicos, sociais e emocionais, porém não há um exame médico para se detectar o TDAH. Pesquisas apontam crescente o número de crianças diagnosticadas com TDAH e com isso a presença da…

Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): o que os educadores sabem? Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH): o que os educadores sabem? RESUMO INTRODUÇÃO: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é considerado pelos educadores um fator preocupante, principalmente na fase escolar. Caracterizado pelos sintomas de desatenção, impulsividade e hiperatividade, afeta de 3 a 5% das crianças. É um transtorno neurobiológico,…

Déficit de Atenção/Hiperatividade: inclusão na escola. / Nayara Simonassi, Taciany Magiero da Silva – 2010. Orientadora: Luciane Martins de Oliveira Mattos Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade Capixaba de Nova Venécia, UNIVEN. 1. Crianças com TDAH. 2. Comportamento. 3. Psicologia Infantil. I Nayara Simonassi, Taciany Magiero da Silva. I Título. 4 NAYARA SIMONASSI TACIANY MAGIERO DA SILVA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO HIPERATIVIDADE: INCLUSÃO NA ESCOLA…

DO ALUNO EM SALA DE AULA: ATITUDES QUE PODEM EVIDENCIAR O “TDAH” DE LUCA, Marcelo Alexandre Siqueira – ESIC masl@onda.com.br CIULIK, Fabiane – OPET fabianeciulik@hotmail.com Eixo Temático: Psicopedagogia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A educação é um dos direitos fundamentais das crianças, e envolve a família, o Estado e a sociedade. A escola e os professores tem presença marcante na educação/ensino das crianças em idade escolar, mas enfrentam a indisciplina…

ocorrem em crianças. Estima-se que persistência deste quadro ao longo da vida adulta atinge a maioria dos indivíduos que preenchiam os critérios para o TDAH na sua infância e que quase totalidade das pessoas que apresentavam este transtorno na infância podem permanecer com sintomas isolados de desatenção sem preencher todos os critérios formalmente necessários. A Hiperatividade, uma deficiência neurobiológica de origem genética é um descontrole motor acentuado, que faz com que a criança…

concisa, o comportamento de crianças com hiperatividade. Descreve os problemas pelos quais passa no relacionamento familiar, social, e escolar, onde tratamentos com medicamentos, aliados a muita paciência, dedicação, amor e disciplina são capazes de amenizar os efeitos ocasionados pelo Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. Na sala de aula, exige uma atenção especial, onde o professor deve ter uma didática e ação voltada para as necessidades especiais da criança com…

PARA TRABALHAREM COM ALUNOS COM TDAH. Fernanda Kelly Cortez Lima1 Monica Costa 2 Kledson Rocha Sousa3 RESUMO O presente artigo discute as dificuldades e limitações que envolvem a atuação de professores com alunos com TDAH, nesse sentido buscou-se investigar se os mesmos estão sendo preparados, quanto ao material pedagógico e formação continuada. Desta forma o objetivo do estudo foi analisar e refletir sobre as práticas pedagógicas diante de um aluno com TDAH. Os autores que deram…

1 INTRODUÇÃO Segundo o site da Associação Brasileira de Déficit de Aten­ção (ABDA), o Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade, o TDAH, é definido como um transtorno neu­robiológico de causas genéticas em muito dos casos que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD, ADHD ou de

“É preciso, compreender o presente, não apenas como presente de limitações, mas também de possibilidades”… Ai de nós educadores, se deixarmos de sonhar sonhos possiveis”. PAULO FREIRE RESUMO O TDAH é considerado atualmente, um dos transtornos infantis mais estudados e freqüentes em idade escolar e este Trabalho de Conclusão de Curso têm o objetivo de explicar melhor este transtorno que atinge mais os meninos do que as meninas, esse transtorno

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade TDAH O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Histórico O TDAH surgiu na literatura médica da primeira metade do século XX, e, a partir de então, foi batizada e rebatizada muitas vezes como: 1. Defeito no controle moral, 2.