Crescimento E Desenvolvimento Primeira Infancia

nasce com um potencial genético de crescimento que poderá ou não ser alcançado, dependendo das condições de vida a que esteja exposto desde a concepção até a idade adulta. Portanto, o processo de crescimento está influenciado por fatores intrínsecos (genéticos) e extrínsecos (ambientais), dentre os quais se destacam a alimentação, a saúde, a higiene, a habitação e os cuidados gerais com a criança, que atuam acelerando ou retardando esse processo. O crescimento infantil não se…

Nutrição do Lactente Profª. Synara Lopes  Durante a gestação: ◦ Peso pré-gravídico ◦ Ganho de peso durante Determinantes do Peso ao Nascer  Após o nascimento ◦ O crescimento de um lactente é influenciado pela genética e pela Nutrição. Aleitamento Materno exclusivo até os 6 meses Nutrição do Lactente  Classificação quanto à IG (OMS): ◦ RN Pré-Termo: < 37 sem ◦ RN a Termo: 37 – 42 Sem ◦ RN Pós-Termo: > 42 Sem  Classificação quanto ao Peso…

UNIÃO DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS NAJARA MOREIA CABALOS RENATA ARANTES MAZARO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2011 NAJARA NOREIRA CEBALOS RENATA ARANTES MAZARO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Monografia apresentada como pé requisito de conclusão do curso de educação física, com habilitação em bacharel, a União das Faculdades dos Grandes Lagos-…

Faixa Etária Desenvolvimento Físico Desenvolvimento Cognitivo Desenvolvimento Psicosociais Período Pré-natal (concepção ao nascimento) Ocorre a concepção. A dotação genética interage com as influências ambientais desde o início. Formam-se as estruturas e os órgãos corporais básicos. Inicia-se o crescimento cerebral. O crescimento físico é o mais rápido de todo o ciclo vital. O feto ouve e responde a estímulos sensórios. A vulnerabilidade a influências ambientais é grande. As…

Sobre o Desenvolvimento Humano primeira parte deste livro é um mapa de orientação para o campo do desenvolvimento humano. Traça os percursos que os investigadores têm seguido na busca de informações sobre o que faz as crianças crescerem do modo como crescem; apresenta indicadores para estudar como as pessoas continuam desenvolvendo-se; assinala as principais direções que os estudantes do desenvolvimento seguem hoje; apresenta questões sobre a melhor forma de chegar ao destino: o conhecimento. No

Plano de Aula CIÊNCIAS O Tempo Passa (As Fases da Vida) O tempo passa (as fases da vida). 11 p.; il. (Série Plano de Aula; Ciências Naturais) ISBN: 1. Ensino Fundamental – Ciências 2. Adolescência 3. Infância 4. Educação Presencial I. Título II. Série CDU: 373.3:5 Plano de Aula O TEMPO PASSA AS FASES DA VIDA Nível de Ensino Ensino Fundamental / Anos Iniciais Ano / Semestre 2º ano Componente Curricular Ciências Naturais Tema Duração da Aula 2…

O Estudo do Desenvolvimento Humano S U M Á R I O FOCO: Victor, o Menino Selvagem de Aveyron Como o Estudo do Desenvolvimento Humano Evoluiu ão há nada permanente exceto a mudança. Heráclito, fragmento (século VI a.C.) Foco: Victor, o menino selvagem de Aveyron* Em 8 de janeiro de 1800, um menino nu, com rosto e pescoço cobertos de cicatrizes, apareceu nos arredores da aldeia de Saint-Sernin na província pouco povoada de Aveyron, no sul da França central. O menino, que tinha

1 TERMINOLOGIA E PRINCÍPIOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO “O crescimento e o desenvolvimento são eixos referenciais para todas as atividades de atenção à criança e ao adolescente sob os aspectos biológico, afetivo, psíquico e social.” (MINISTÉRIO DA SAÚDE, 2002) 1.1 Crescimento Crescimento é definido como o aumento físico do corpo, como um todo ou em suas partes, e pode ser medido em termos de centímetros ou de gramas. Traduz aumento do tamanho das células (hipertrofia), ou de seu número…

Adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta, caracterizado pelos impulsos do desenvolvimento físico, mental, emocional, sexual e social e pelos esforços do indivíduo em alcançar os objetivos relacionados às expectativas culturais da sociedade em que vive. A adolescência se inicia com as mudanças corporais da puberdade e termina quando o indivíduo consolida seu crescimento e sua personalidade, obtendo progressivamente sua independência econômica, além da…

avaliação parcial da disciplina Currículo, proposta pedagógica, planejamento e organização do espaço, do tempo e das rotinas em creches e pré-escolas, ministrada pela professora Celi Bahia. Canaã dos Carajás – Pará 2014 Entende-se por infância o período da criança de 0 aos 12 anos de idade, e é nesse período que a criança se torna sujeito participante da sociedade a qual esta inserido. A forma como esta criança é vista é que vai determinar a sua personalidade adulta.…