Corporeidade Infantil

Meu corpinho, cada parte tem um nome RESUMO A criança deve ser orientada a conhecer o próprio corpo, explorando as possibilidades de gestos e rítmos corporais e utilizá-los em situações de interação. é na Educação Infantil, que a criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................

os resultados das reflexões, estudos, participação e conclusão coletiva de uma equipe comprometida com os resultados educacionais e que, ao buscar a identidade para a Educação Infantil a particulariza perante as demais. Desta forma, torna-se necessário ter clareza sobre a força e os limites desta proposta. A sua corporeidade acontece na interação entre professores, crianças, equipe gestora, pais, funcionários da instituição e comunidade, pois são sujeitos que dão vida à escola. Na sua…

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DO ESQUEMA CORPORAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO ATHOS DE UNAÍ-MG EM-2015 PARACATU-MG SETEMBRO/2015 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DO ESQUEMA CORPORAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO COLÉGIO ATHOS DE UNAÍ-MG EM 2015 Projeto de Pesquisa de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como…

estudiosos seguiram esta linha de pensamento e apesar de, essa ciência ter passado por diversos cortes epistemológicos comprovou-se a necessidade e a importância da mesma como uma formação de base para o desenvolvimento global da criança. A educação infantil é a grande colaboradora neste processo por se tratar de um período de maior desenvolvimento e as experiências iniciais serem primordiais, propiciando base para que a criança desenvolva sua autonomia corporal e maturidade…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório Pesquisa e Prática Profissional-Educação Especial apresentado a UTA- Corporeidade e Inclusão,no curso de Pedagogia Tutor Local: Nancy Gomes Sampaio Centro Associado:Curitiba MOGI GUAÇU

depressão e até isolamento. A obesidade infantil aumentou cinco vezes nos últimos 20 anos no Brasil, acusa a nutricionista Sylvia Elisabeth Sanner, de São Paulo. Entre as principais consequências, ela cita aumento de casos de diabetes e problemas cardiovasculares, além do aumento dos níveis de colesterol e triglicérides. De acordo com o médico-nutricionista Fábio Ancona Lopez, vice-presidente da Sociedade de Pediatria de São Paulo, a obesidade infantil já atinge cerca de 10% das…

teóricos como João Batista Freire, José Pereira de Melo, Lino Castellani Filho. A partir deste contexto foi possível constatar a necessidade do uso por parte dos educadores de metodologias que contemplam a corporeidade no ensino fundamental. Palavras-Chave: Expressão Corporal, Corporeidade, Metodologia, Professores, Crianças. ABSTRACT This work titled Body Expression in the educational process aimed at providing a reflection on the educational sense of bodily practices. The…

INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO BELO HORIZONTE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA – CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de Estágio - Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e inclusão , no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: ← FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL, ← METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ← ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA ESPAÇOS EDUCATIVOS, ← PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL. Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional

EDINEIA SILVINO BRAZ CONCEPÇÃO DE CORPOREIDADE DOS PROFESSORES QUE ATUAM EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Londrina 2011 EDINEIA SILVINO BRAZ CONCEPÇÃO DE CORPOREIDADE DOS PROFESSORES QUE ATUAM EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Estudos do Movimento Humano da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Londrina 2011 Profa. Dra. Ângela Pereira Teixeira Victoria Palma…