Coordenador Deve Conduzir As Reuniões Pedagógicas

ensino/aprendizagem em sala de aula e também fora dela. Quando falamos em incorporação de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) devemos falar conjuntamente em formações continuadas e em uma junção das áreas administrativas e pedagógicas. A incorporação dessas tecnologias na escola contribui para a formação do aluno e promove um aprendizado mais amplo, onde as informações podem ser acessadas mais rápida e facilmente. A Formação…

conhecimento e democratização da informação. Aborda ainda, o papel da mediação pedagógica e da aprendizagem na modalidade EAD, e apresenta uma visão educacional da aprendizagem por meio do paradigma da complexidade e as ferramentas tecnológicas mais utilizadas, ou não pelos docentes/tutores numa instituição de ensino de grande porte. Nesse sentido, destaca-se a necessidade de contribuir para o aprofundamento da prática pedagógica de professores com o auxilio das TICs, que os auxilie a…

....................... | | | | 9 | |A supervisão e a proposta pedagógica da escola...................................... | | | |10

aluno em sala de aula, a função do supervisor educacional é conduzir as reflexões e tomadas de decisões direcionadas a essa problemática. O supervisor educacional é um servidor especializado em manter a motivação definido claramente que caminho tomar e que papeis se propõe a desempenhar, tem o compromisso de auxiliar a escola numa função socializadora, interagindo com a comunidade na qual se insere criando e reformulando ações pedagógicas educacionais éticas no âmbito do convívio social.…

intervenção da realidade social, o planejamento deve ser considerado uma ferramenta fundamental na prática do Assistente Social, pois possibilita a identificação das ações necessárias para o enfrentamento das problemáticas sociais trata-se de uma ferramenta de investigação para estruturar suas intervenções, possibilitando mudanças concretas da realidade. O planejamento é um processo feito a partir de uma realidade, de um estudo de uma situação, que deve ser considerado sob o panorama…

relatório de Estágio Supervisionado na Educação de Jovens e Adultos, sendo um dos eixos de aprendizado no curso de licenciatura em Pedagogia na Faculdade Internacional de Curitiba-Facinter, que se caracteriza na relização da observação da prática pedagógica. O Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Municipal Pedro Viriato Parigot de Souza, pelas alunas do curso de Pedagogia Alessandra Ghirotto e Rafaela Batista. Nesse tipo de ensino, os estudantes, em sua maioria, são pessoas…

Débora Maria Rodrigues Cantaruti de Carvalho A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DO IMAGINÁRIO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMG À ATUAÇÃO DESTE PROFISSIONAL Belo Horizonte Faculdade de Educação da UFMG 2010 2 Débora Maria Rodrigues Cantaruti de Carvalho A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DO IMAGINÁRIO DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFMG À ATUAÇÃO DESTE PROFISSIONAL Dissertação a ser apresentada ao curso de Pósgraduação em Educação e Inclusão Social da Faculdade de Educação da

da Instituição de Ensino 4 Relatório de Caracterização da Escola 5 3. Histórico da instituição 5 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 6 5. Caracterização da instituição escolar (conforme anexo 1) 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica: elaborar um comentário baseado nos itens de 1 a 6 do anexo 1. 7 5 B) Quanto à Gestão da instituição: elaborar um comentário baseado nos itens de 7 a 10 do anexo 1. 8 5 C) Quanto às professoras, professores e demais profissionais que…

CERIMONIAL Para um Cerimonial acontecer devem ser levados em consideração 3 aspectos de extrema importância: Cerimonial, Hierarquia, Protocolo: Cerimonial: Termo de origem latina, referente às cerimônias religiosas, é um conjunto de formalidades, que se deve seguir num ato solene ou festa pública, ou seja, é a regra que estabelece tais formalidades; Hierarquia: É a ordem e subordinação dos poderes, em relação à graduação das autoridades presentes, nos diferentes níveis;…

estratégicas a fim de capacitá-lo para a identificação das melhores opções de compra e venda, considerando os aspectos concernentes ao setor varejista. 5 - REGULAMENTAÇÃO BÁSICA O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Comercial (Varejo), deve pautar-se na seguinte legislação, incluindo Pareceres, Resoluções e Portarias: • Lei 5.692/71 • Lei 9.131/95 • Lei 9.394/96 • Decreto nº 2.406 de 27/11/97 • Portaria MEC 1.647 de 25/11/99 • Parecer CES - nº 436 de 02/04/01 •