Conversação Libras Tema 5

Words: Educational and methodological strategies, education of deaf people, inclusion. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................... 10 2 APROFUNDAMENTO TEÓRICO SOBRE O TEMA ................................ 12 2.1 Descobrindo a surdez ............................................................................ 12 2.2 A inclusão de surdos no mercado de trabalho ....................................... 16…

bilhete, reportagem, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia jornalítica, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, inquérito policial, reseha, edital do concurso, piada conversação espontânea, conferência, carta eletrônica, bate-papo por computador, aulas virtuais e assim por diante. Como pode ser observado com esses exemplos, os gêneros são formas textuais escritas ou orais bastantes estáveis histórica e…

.................... 3 2. Métodos de ensino para alunos com surdez.. .......................................... 5 3. Oralismo................................................................................................ ....... 6 4. Comunicação Total.............................................................................. ........ 7 5. Bilinguismo...................................................................................................…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE QUÍMICA DISCIPLINA: Libras PROFESSORA: EDILEUZA LIMA FREIRE ELIZEU DE SOUZA RODRIGUES LUDIMILA FERREIRA DE SOUSA RODRIGUES MARIA ISABEL MARTINS DE SOUSA RANIELLE RIBEIRO AZEVEDO SIMONE FERNANDES DE BRITO FICHAMENTO DO LIVRO SURDEZ UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA SOBRAL - CEARÁ 2014 Lima, Daisy Maria Collet de Araujo. Educação infantil: saberes e práticas da

Profissionalizante. A FALE entende ser esse um primeiro momento de colaboração com a criação do novo curso de Letras da UFAL, mas aponta como altamente recomendável que o grupo de professores e de alunos a ser formado nos novos Campi, uma vez 5 integrado e refletindo sobre a realidade local do sertão alagoano, construa o seu próprio projeto pedagógico. COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS OFERECIDOS NO CAMPUS SERTÃO – DELMIRO GOUVEIA…

57 4.2.4. O papel das políticas públicas de inclusão digital para melhoria da comunicação entre surdo/surdo e surdo/ouvinte 58 5. CONSIDERAÇÕES 60 6. SUGESTÕES PARA TRABALHOS FUTUROS 63 REFERÊNCIAS

cada instituição ou corporação é determinada por um percentual aplicado ao número de funcionários, conforme quadro a seguir: I - até 200 empregados: 2%; II - de 201 a 500 empregados: 3%; III - de 501 a 1.000 empregados: 4%; IV - de 1.001 em diante: 5%. *** Os arts. 1°, 3° e 7° da Constituição de 1988 proíbem a discriminação à pessoas portadoras de deficiência em relação ao acesso ao emprego e à remuneração. ficiência, segundo critérios estabelecidos pelo Decreto 5296 e Lei 10.690. É…

ATENÇÃO: ALUNOS DO CURRÍCULO ANTIGO (BACHARELADO), VERSÃO 2001/2, 2001/5, 2001/9, DEVEM COMPARECER AO COLEGIADO DE GRADUAÇÃO/SEÇÃO DE ENSINO (TELEFONES: 3409-5103/5114/6009) NO DIA 27 DE JANEIRO PARA EFETIVAREM SUA MATRÍCULA. Solicitamos aos alunos que ainda não cadastraram um e-mail no portal minhaufmg, que o façam o mais rápido possível. Há a possibilidade de redirecionamento das mensagens para o e-mail particular do aluno (qualquer dúvida, ligar para o suporte 3409-4916 – LCC). Ressaltamos

COMUNICAÇÃO ENTRE SURDOS E MUDOS Trabalho por Maura Berton, estudante de Comunicação @ , Em 26/12/2006 5 Tamanho da fonte: a- A+ Este trabalho pretende apresentar a situação que envolve pessoas surdas em relação à educação, à leitura e seu acesso à informação. A Pesquisa foi desenvolvida a partir da verificação da dificuldade dos surdos em sala de aula para desenvolver a leitura, e a sua ausência em bibliotecas e livrarias em decorrência desse problema. Durante toda história da humanidade

de determinada configuração de mão, além de haver também substituições dos parâmetros Movimento e Ponto de Articulação. Palavras-chave: Aquisição da linguagem. LIBRAS. Parâmetros fonológicos. ABSTRACT This essay discusses acquisitional aspects of deaf child of deaf parents acquiring sign language as his mother tongue in a bilingual LIBRAS/Brazilian Portuguese language environment, from the age of one and a half to two and a half years of age. Methodologically, the qualitative…