Convergencia E Divergencia Das Teorias Da Personalidade

aos interesses do Estado, quanto dos sofistas, com a sua educação voltada apenas para o sucesso individual. Sócrates foi pioneiro em reconhecer, como fim da educação, o valor da personalidade humana, não a individual subjetiva, mas a de caráter universal. Em Roma, vamos encontrar muitos pontos de convergência e de divergência com o ideal educacional dos gregos. De acordo com Lorenzo Luzuriaga (1983), a cultura e a educação romanas destacavam-se pelo apego aos seguintes princípios: • • •…

indagações: Como o poder é exercido por um líder? Se o líder não tem perfil para o cargo como fica o setor? A metodologia utilizada foi bibliográfica, exploratória e de campo, de cunho qualitativo, analisando diferentes conceitos de autores e confrontando a teoria com a prática observada. Como campo de estudo, optou-se pelas Secretarias municipais de Campina Grande do Sul onde verificou-se que a maioria das pessoas que possuem cargo de liderança não tem perfil para exercer o cargo.…

semelhante e o apoio da GBN e de Adam Kahane, que liderou a experiência sul-africana, foram realizados, entre 1998-1999, cenários alternativos da Colômbia, publicados com o título Destino Colômbia: resultado de uma mobilização de diferentes personalidades, lideranças políticas e técnicas colombianas (GBN, s.d.). A era da incerteza, que parece dominar toda a década de 1990, gerou uma grande massa de profissionais e de consultores com atividade permanente na construção de cenários,…

JUSTIFICATIVA...................................................................................... 10 5. REFERENCIAL TEÓRICO...................................................................... 13 5.1 CONCEITO DE ADMINISTRAÇÃO E SUAS TEORIAS......................... 13 5.2 GESTÃO DE PESSOAS......................................................................... 18 5.3 PLANO DE CARGO E SALÁRIOS......................................................... 20 5.3.1 A IMPORTÂNCIA DO

entre si uma sociedade? Da psicologia temos que interação é o fenômeno que permite a certo número de indivíduos constituir-se em grupo, e que consiste no fato de que o comportamento de cada indivíduo se torne estímulo para o outro. Pressupõe a convergência de fins entre os seus membros. Assim, naquela sala onde as pessoas se reuniam para uma conversa informal, não há a formação de um novo grupo social. Se, no entanto, aquelas ali estivessem para criar um clube esportivo, para criar uma…

que sejam o mais possível objetivos e em seguida a utilização desses métodos para o levantamento de dados confiáveis. A observação e a análise do comportamento podem ocorrer em diferentes níveis - desde complexos padrões de comportamento, como a personalidade, até a simples reação de uma pessoa a um sinal sonoro ou visual. A introspecção é uma forma especial de observação. A partir daquilo que foi observado o psicólogo procura explicar, esclarecer o comportamento. A psicologia parte do…

prevalecer a competição; no segundo, porém, a cooperação é igualmente importante”. Negociação é o processo de alcançar objetivos por meio de um acordo nas situações em que existem interesses comuns, complementares e opostos, isto é, conflitos, divergências e antagonismos de interesses, ideias e posições (WANDERLEY, 1998: 21). Negociação é o processo de buscar aceitação de ideias, propósitos ou interesses visando o melhor resultado possível, de tal modo que as partes envolvidas…

idéias e tendências não são elaboradas por nós, mas antes nos vêm do exterior, elas só podem penetrar em nós impondo-se; é isto apenas o que a nossa definição significa. Sabe-se, aliás, que nem toda a obrigação social exclui necessariamente a personalidade individual. No entanto, como os exemplos que acabamos de citar (regras jurídicas, morais, dogmas religiosos, sistemas financeiros, etc.) consistem todos em crenças e em práticas constituídas, poder-se-ia crer, de acordo com o que…

crianças de zero a cinco anos de idade.” Reafirmando essas mudanças, a LDB/96-(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996), estabelece um vínculo entre o atendimento à criança de 0 a 5 anos e a educação. Considerando uma distância entre teoria e a realidade da educação infantil, a LDB dispõe no título IX, das disposições transitórias, art. 89, que: “as creches e pré-escolas existentes ou que venham a ser criadas deverão, no prazo de 3 anos a contar da publicação desta…

as estruturas internacionais de direito serão marginalizadas, restando somente o Direito Comunitário, pelo contrario. O que deve ficar bastante evidente é que são dois sistemas distintos, ou seja, dois ramos jurídicos próprios, porém, algumas das teorias que fundamentavam certas posições em Direito Internacional definitivamente foram contrapostas com uma realidade atual inimaginável algumas décadas atrás. O interessante disso tudo, quando falamos de alterações de paradigmas, das…