Controvérsias Piaget Vygotsky

pela participação do lar e da escola nos processos problemáticos, fica difícil para o professor diferenciar um distúrbio de um problema de aprendizagem”. Não há uma definição exata do que sejam as dificuldades de aprendizagem, existindo várias controvérsias e definições diferentes com referenciais distintos e enfoques variados. Smith e Strick (2001, p.118) estabelecem que “[...] embora a dificuldade de aprendizagem tenha se tornado foco de pesquisa mais intenso nos últimos anos, elas…

de aprendizagem, sendo ela estimuladora do conhecimento, assim, o indivíduo aprende mais e melhor quando este passa por um processo lúdico. No século XX surge uma corrente pedagógica denominada construtivismo, pautada nas teorias de Jean Piaget e de Lev Vygotsky, que procura explicar como se desenvolve a inteligência humana. Na visão construtivista, o conhecimento não significa encontrar uma verdade absoluta. O método construtivista procura estimular a curiosidade dos indivíduos para…

o principal argumento utilizado por especialistas que afirmam que o transtorno é real porque possui causas biológicas, o que também levaria à legitimação do uso de psicofármacos para o tratamento. Entretanto, vale apontar para algumas das controvérsias internas às próprias pesquisas científicas no que diz respeito ao estabelecimento das causas do TDAH. Conforme observa Itaborahy (2009), quem publica hoje no Brasil sobre o TDAH está necessariamente inserido em um grupo de pesquisa…

“Zona de Desenvolvimento Proximal” para o ensino por imitação O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934) acreditava que o desenvolvimento humano é uma construção cultural (OLIVEIRA, 1992, p. 24) e defendia a importância da interação social para o desenvolvimento da criança. Segundo a concepção deste autor a aprendizagem é um processo social, ou seja, que ocorre por influência de outras pessoas. Para Vygotsky, os estímulos do ambiente, da cultura e de uma educação apropriada…

efeitos transformadores das condições de vida das populações, induzindo recomposições mais ou menos profundas no plano macro-social. (ESTANQUE, 2002, p. 18). A informação surge como símbolo dos tempos atuais sendo os seus sentidos alvo de muita controvérsia. A divergência de opiniões não oculta, no entanto, que a informação e as tecnologias da informação e comunicação (TIC) são pontos que afetam as relações sociais, econômicas e políticas no mundo contemporâneo, apesar do pouco…

disciplina mental que exige el desarrollo de un proyecto científico. 3. Presentar también las limitaciones de todo trabajo científico dentro del campo que sea, y con más razón, dentro del campo de la investigación educativa. Ofrecer las diversas controversias epistemológicas y metodológicas que permitan poner en perspectiva adecuada los alcances de todo trabajo científico. Trabajo arduo que a menudo arroja resultados modestos, algo que requiere ser comprendido por todo investigador. No…

tempo era justificada pela ciência. Todavia, em meados do século passado os estudos de Vygotsky e Wallon trouxeram grandes contribuições ao entendimento do desenvolvimento humano. Os dois receberam forte influência do pensamento marxista daí seus ideais revolucionários. Ao analisar os seus percursos, percebo claramente, as marcas do contexto sóciopolítico e cultural nos trabalhos que desenvolveram. Vygotsky procurou entender os efeitos da linguagem sobre os processos de…

retórica e arte poética, apre‑ sentou um guia para a obtenção de consensos sobre as causas e conse‑ quências dos fenômenos, a partir dos discursos persuasivos. Desde os antigos gregos até os dias atuais, o estudo da retórica en‑ cerra uma gama de controvérsias e conceitos. Da “arte de persuadir” ensinada aos nobres – ora confundida com a própria oratória – à técni‑ ca de refletir sobre os fenômenos da natureza, a retórica já foi encarada como mero conjunto de figuras de linguagem…

ação, isto é, às relações entre os sujeitos e o ambiente. Na psicologia desenvolvida por Jean Piaget, os esquemas seriam as estruturas mentais que se transformam através da adaptação — assimilação e acomodação —, sendo a equilibração o processo de busca e de ajuste entre os esquemas existentes e as novas experiências ambientais. O socioconstrutivismo, representado pelas ideias de H. Wallon e de Vygotsky, aponta para a superação da polarização entre o inato e o ambiental, afirmando que o…

convenção e uma imposição da classe economicamente favorecida; ela varia de acordo com a localização geográfica e varia também, em função dos estrangeirismos (palavras originadas, de outros países que se incorporam ao léxico da língua portuguesa). Piaget (1995) afirma que o meio social é muito importante para assimilação cognitiva e o aluno só alcança a acomodação, ou seja, a fixação do conteúdo se estiver motivado, interessado verdadeiramente na aula, quer por motivos profissionais,…