Conteúdos De Matemática Para O Primeiro Ciclo Segundo Os Pcns

agente importante de transformação da sociedade, tendo influência cada vez maior na aprendizagem. Este trabalho apresenta o jogo The Sims como uma ferramenta computacional e alternativa para ensinar a matemática. Usando o jogo como estratégia de ensino, é proporcionar ao aluno a entender a matemática formal através de forma lúdica, compreendendo assim os conceitos matemáticos com mais facilidade. Utilizou o jogo através do computador na educação com o objetivo de expandir a capacidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó Matemático Público Alvo: Professores de Matemática BUJARU - PA JUNHO 2013 ACADÊMICOS: Aline Araújo Marcele Tavares Marielle do Carmo Rozeni T. Mendonça Vitório Goncalves Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó…

estendendo até o ensino médio por culpa de falhas no ensino dos conteúdos de Língua Portuguesa em especial do ensino de ortografia. A presente pesquisa apresenta-se como um estudo de casos que buscou explicar de modo qualitativo os fenômenos ortográficos encontrados na pesquisa. A pesquisa foi embasada nos Parâmetros Curriculares Nacionais - os PCNs volumes: de Língua Portuguesa do 1º e 2º ciclos e Língua Portuguesa do 3º e 4º ciclos, bem como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

disciplina tem-se tornado uma grande vilã dos alunos tanto do Ensino Médio quanto do Ensino Superior. Os alunos não conseguem fazer nenhuma associação dos conceitos físicos com o seu cotidiano. Estes consideram a Física como um conjunto de fórmulas matemáticas que se deve decorar para fazer uma prova ou para aplicá-las nos exames de vestibular elaborados pelas universidades e faculdades para as quais pleiteiam uma vaga nos cursos por elas oferecidos. Algumas causas têm sido…

matemáticos. Assim, o que se pretende é ensinar matemática através da resolução de problemas. O problema é olhado como um elemento que pode disparar um processo de construção do conhecimento. Nesta interpretação, os alunos tornam-se agentes ativos na construção de seu próprio conhecimento. Palavras-chave: matrizes; determinantes; sistemas lineares; resolução de problemas; ensino. INTRODUÇÃO Existe uma cultura generalizada de que a matemática é difícil, ciência para poucos, a…

|UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE MATEMÁTICA, | |ESTATÍSTICA E COMPUTAÇÃO CIENTÍFICA. | |CARLA CASTILHO DE OLIVEIRA MATA | |ESTIMULAR O PENSAMENTO MATEMATICO

escolas do Sul do Brasil. A parte empírica foi desenvolvida por meio de dois métodos: perguntas focalizadas (semi-estruturadas) e observação participativa informal. Os dados foram analisados com a ajuda do programa MAXQDA e interpretados segundo o método análise de conteúdo qualitativo. Constatou-se que, a maioria d@s professor@s pesquisad@s trabalham as questões de gênero numa perspectiva tradicional (guris são desorganizados, agressivos; garotas são organizadas, meigas, etc.) ou,…

Para isso faz-se necessário uma metodologia capaz de promover o educando afirmando o como ser Sócio Histórico e torná-lo agente de suas práticas. O Ensino da História e da Geografia faz-se tão importante quanto o Ensino da Língua Portuguesa da Matemática entre outras disciplinas cabe aos professores buscar possíveis maneiras para trabalhar o ensino, propiciando uma aprendizagem significativa. Cabe mostrar o real valor da importância do Ensino de História e de Geografia, pois estudar…

vestibular 2- Outro argumento forte é de que a calculadora possa afetar a memória e mesmo a capacidade de raciocinar bem, embora não existam pesquisas que apóiem essa visão, como afirma D´Ambrósio (2008). 3- A rejeição que os professores de matemática têm em relação ao uso da calculadora, pode ser justificada pelo seguinte motivo, conforme afirma Borba (1994, apud SCHIFFL, 2006, p.81), "quem foi educado na mídia do lápis e do papel, e tem esta mídia tão impregnada na sua formação,…

análise dos aspectos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico -compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam:- situar a sistema o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; - conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os …