Conteúdo E Expressão Em Um Texto Não Verbal Em Termos Do Percurso Do Olhar

Centro Universitário Franciscano, em 2004. ** Doutora em Estudos Linguísticos pela UFSM. crisfuzer@yahoo.com.br 2 pontos de vista. Diferentes olhares sobre esse objeto de estudo a partir de concepções previamente divulgadas têm feito emergir novas relações entre a linguagem e seus usuários. Apresentar alguns desses pontos de vista, a fim de traçar o percurso histórico dos estudos linguísticos, é o propósito deste artigo. Está dito “alguns”, em vez de “principais”, por julgar relevantes…

ouvir uma conversa acontecendo ao redor. Por razões de educação, geralmente não voltamos o olhar diretamente para os eventuais participantes; somos, no entanto, capazes de formar alguma impressão que nos auxilie a identificá-los socialmente, avaliando a origem geográfica e a classe social dos participantes desconhecidos e as circunstâncias da interação em que se acham envolvidos apenas com base na expressão verbal. Assim, vamos supor que, em uma viagem de ônibus, ouvíssemos o…

ou metodologia, foi ter-se definido uma metodologia que terá por base elementos constituintes da mensagem, para que desta forma se possa verificar se a sua análise vai de encontro aos objectivos predefinidos. Tendo em conta a forma de expressão e a forma de conteúdo da mensagem. A terceira fase ou análise de dados terá na sua base a metodologia predefinida, a análise de anúncios das sub-marcas, das três grandes operadoras das redes móveis em Portugal. As sub-marcas em questão serão, a…

qual os elementos estruturais obedecem a outra ordem, que não a tradicional. Nela, o teor lírico abre caminho para a integração entre palavra e imagem, que resultam em uma nova essência do fazer poético. Nessa perspectiva, tento compreender a prosa poética de Manoel de Barros por meio da análise de alguns textos que compõem o Livro de pré-coisas (1997) e Memórias inventadas – A infância (2003), em sua forma e conteúdo. Em relação ao conteúdo, o intuito é investigar a maneira mítica com…

O letramento literário no livro didático do Ensino Médio: uniformização da leitura, negação de leitores Aparecida de Fátima Brasileiro Teixeirai (UESB) Ester Maria de Figueiredo Souzaii (UESB) Resumo: Este texto tem por objetivo verificar de que forma o letramento literário é exposto no Livro didático do Ensino Médio e basear-se-á em autores que discutem a concepção de gêneros do discurso, Bakhtin (1997), letramento, Soares (2009), letramento literário, Cosson (2006) e livro didático de…

O QUE É PSICOLINGUÍSTICA? Psicolinguística é o estudo das conexões entre linguagem e a menteque começou a se destacar como disciplina autônoma nos anos 1950.Ela não se confunde com a Psicologia da Linguagem por seu objeto e metodologia,apesar de muitos teóricos afirmarem que a Psicolinguística é um ramo interdisciplinar da Psicologia e daLinguística.De alguma maneira, seu aparecimento foi promovido pela insistência com o linguista Noam Chomsky (um dos psicolinguistas mais…

linguagem verbal não verbal (ex. gestos, mímicas, imagens) Estudo de acirradas polêmicas – entre as diversas correntes em relação ao objeto e a metodologia. Historicidades. A semiótica é uma disciplina recente nas ciências humanas. Surgiu no século XX como outros campos teóricos novos (ex. psicanálise, que se constituiu mais ou menos na mesma época). Porém, a semiótica tem suas raízes bem antigas, que remontam à antiguidade grega. Os médicos da antiga Grécia já usavam o termo…

UFF www.revistaicarahy.uff.br Edição n.06/2011 ISSN:2176-3798 NOVOS OLHARES PARA CAPITU: RELENDO OS CLÁSSICOS A PARTIR DE OUTRAS VOZES Ana Paula de Barros Jorge RESUMO A leitura de obras literárias tem sido bastante discutida na escola básica. Desde o interesse dos estudantes pelos clássicos até as atividades propostas nas salas de aula, tal tema acentua a discussão acerca da natureza da abordagem de textos de diferentes gêneros (Marcuschi, 2008). Acreditamos que a…

Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÕES • As questões referem-se aos textos que as precedem. Leia-os com a máxima atenção antes de iniciar a análise. • Deve-se observar o sentido real e o figurado das palavras do…

EXERCÍCIO DE REVISÃO DISCIPLINA: Português II PROFESSORA: Geane Sena TEXTO I Desafios da Autoestima Todos querem ter uma boa autoestima. E não é para menos, já que prevalece a ideia de que seus efeitos são decisivos para o bem-estar físico e psicológico. Mas não é simples lidar com esse conceito, afinal, trata-se de algo "móvel" e de caráter subjetivo: não basta ser belo, inteligente ou querido para se sentir bem – é fundamental que a pessoa se permita reconhecer em si as…