Conteúdo E Expressão Em Um Texto Não Verbal Em Termos D

1. Concurso de BOITUVA 2. CONTEÚDO COMUM A TODOS OS CARGOS DESSE EDITAL Matemática Teoria dos conjuntos. Símbolos : pertence : existe : não pertence : não existe : está contido : para todo (ou qualquer que seja) : não está contido : conjunto vazio : contém N: conjunto dos números naturais : não contém Z : conjunto dos números inteiros / : tal que Q: conjunto dos números racionais : implica que Q'= I: conjunto dos números irracionais : se, e somente se R: conjunto…

LINGUAGEM, LÍNGUA E FALA 11 2.1 LINGUAGENS VERBAL E NÃO-VE................................................11 2.2 PROCESSO DA COMUNICAÇÃO 13 2.3 FUNÇÕES DA LINGUAGEM 14 2.4 NÍVEIS DE LINGUAGEM 17 3 O PARÁGRAFO COMO UNIDADE BÁSICA DE COMPOSIÇÃO DO TEXTO 19 3.1 AS VÁRIAS ETAPAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PARÁGRAFO 21 3.2 DIFERENTES FEIÇÕES DA FRASE-NÚCLEO OU TÓPICO FRASAL 23 3.3 QUALIDADES DO PARÁGRAFO: UNIDADE, COERÊNCIA, COESÃO 29 4 NOÇÃO DE TEXTO 32 4.1 NARRAÇÃO 32 4.2…

números pífios, e a média de espectadores de filmes brasileiros, de 250 mil, está em 180 mil em 2006. Os números revelam enorme desinteresse pela arte e, deduz-se, cresce a distância entre os significados percebidos pelo público e o conteúdo latente das formas de expressão. Nem os 55 milhões envolvidos na educação usufruem da produção artística. O país vive esquizofrênica fratura: uma educação sem cultura e uma criação artística sem público. A economia pode até crescer, mas cresce sem…

Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÕES • As questões referem-se aos textos que as precedem. Leia-os com a máxima atenção antes de iniciar a análise. • Deve-se observar o sentido real e o figurado das palavras do…

..................................................................................... 18 Sintaxe de concordância: ...................................................................................................................... 22 Regência Verbal e Nominal: .................................................................................................................. 32 Regência nominal: ..................................................................................................

Unidade: Texto: Coesão e Coerência Responsável pelo Conteúdo: Profa. Dra. Patrícia Leite Di Iório zzzzzzzzzzzzzzz ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Olá caros alunos, Nesta terceira unidade, discutiremos sobre o Texto e sua Textualidade. Nosso principal objetivo é conhecer um pouco mais como um texto se constitui e os fatores que o levam a ser um texto, principalmente para que possa produzir e corrigir textos com mais eficiência. Assim, essa unidade será composta do eixo temático…

PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) ―Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já têm a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos.‖ Fernando Pessoa PROJETO (CON)SEGUIR – MÓDULO 1 – 4º ANO 3 LÍNGUA PORTUGUESA - 2010 MÓDULO I ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS LÍNGUA PORTUGUESA 4º ANO (2010) …

Silva Responsável do Setor de Design Prof. Esp. Raphael Pereira F. de Araújo Responsável do Setor de Produção de Conteúdos Prof. Esp. Roberto Amorim Execução e Projeto Gráfico Pedro Fernandes M. de Oliveira Ilustração Jean Carlos Santos Lins Emerson Luis dos Santos Freitas Supervisão ortográfica Prof. Wilson Bomfim Professores autores e revisores de conteúdo (Versão 1.0; Ano: 2013) Prof. Dra. Camila Tavares Leite Prof. Dr. Jair Barbosa da Silva 2 …

Este Caderno de Questões não deve ser folheado antes da autorização do fiscal. 2. Na Folha de Respostas, realize a conferência de seu nome completo, do número de seu documento e do número de sua inscrição. As divergências devem ser comunicadas ao fiscal para as devidas providências. 3. Após ser autorizado pelo fiscal, verifique se o Caderno de Questões está completo, sem falhas de impressão e se a numeração está correta. Não esqueça de…

emissor,mensagem, meio e receptor. d) resistência, discrição, mensagem e receptor. e) discrição, meio, mensagem e receptor. 2) São encaradas como barreiras na comunicação: a) mensagem, tom de voz e receptor. b) indelicadeza, emissor e impaciência. c) egocentrismo, distração e gírias. d) resistência, emissor, endereço. e) mensagem, texto e ruídos. 3) A linguagem verbal é caracterizada: a) somente pela escrita. b) somente pela fala. c) somente pelos gestos. d) somente pelos…