Contextualizaçao Socioinstitucional

Caracterização Socioinstitucional 1- Contextualização histórica da instituição em que está estagiando; 1.1- Identificação da Instituição-Unidade Pública de proteção básica das SUAS, esses centros são espaços físicos localizados estrategicamente em áreas com maior índice de vulnerabilidade, risco social e pessoal. Principal equipamento de desenvolvimento dos serviços socioassistenciais vem materializando a

requisito para a obtenção de nota do 5° Semestre na disciplina de Estagio Supervisionado I. Orientadora Acadêmica: Maria Helena Ferreira da Silva Marques Coordenador do Curso: Profº Rodrigo Eduardo Zambon 2014/1 Caracterização Socioinstitucional 1- CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA INSTITUIÇÃO 1.1- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Os centros de referências de Assistência Social básica são locais onde a população tem acesso aos serviços socioassistenciais que visam manter os vínculos…

CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Caracterização Socioinstitucional 1- Contextualização histórica da instituição em que está estagiando; 1.1– Identificação da Instituição: CRAS – Centro de Referência de Assistência Social No município de Esplanada BA, o CRAS foi em 28 de abril do ano de 2004, sendo caracterizado de Pequeno Porte II, situado no perímetro urbano central, de forma a facilitar o…

resolvê-lo Lucinéia Fernandes de Oliveira Couto CARACTERIZAÇÃO SÓCIoINSTITUCIONAL Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I Coordenadora do Curso: Prof. Adarly Rosana Moreira Góes. Bom Jesus da Lapa 2013 Lucinéia Fernandes de Oliveira Couto CARACTERIZAÇÃO SÓCIoINSTITUCIONAL Bom Jesus da Lapa 2013 1. CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA 1.1 Identificações da Instituição A cidade…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ILZA DO CARMO CARVALHO RIBEIRO CARACTERIZAÇÃO SÓCIOINSTITUCIONAL Ruy Barbosa- Bahia 2014 ILZA DO CARMO CARVALHO RIBEIRO CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de: Estágio Obrigatório Curricular I,noV semestre. Coordenador

em todas as suas dimensões, compreendendo os elementos da ação 1 Cascavel/PR 2 Campus Floresta-Cruzeiro do Sul/AC 2 educativa e sua contextualização: o aluno como sujeito do processo de socialização e aprendizagem; os agentes de formação; as situações concretas em que ocorrem os processos formativos e o contexto socioinstitucional das instituições (LIBÂNEO, 2007). Esta mesma Resolução (BRASIL, 2006) ressalta a docência, prescrevendo o seguinte: Art. 2º As…

Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social 5º semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I. Irece 2013/1 Caracterização Socioinstitucional 1- CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA 1.1 – O CRAS – Centro de Referência da Assistência Social foi implantado em maio de 2007, onde a equipe técnica vem atuar nos programas existentes na rede básica de atendimento as famílias em situações de vulnerabilidade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso serviço social NEIDE LIRA DOS REIS LUSTOSA produção textual gurupi to maio 2014 NEIDE LIRA DOS REIS LUSTOSA caracterização socioinstitucional caps ad iii Estágio Curricular Obrigatório I Coor. Prof. Rodrigo Eduardo Zambon gurupi to maio 2014 sumário introdução...................................................................................................03 desenvolvimento....................

segundas-feiras com a orientação acadêmica de Leonor Magda da Silva Borges Batista, das 19:30 às 20:30 no Polo da Unopar de Poções, onde tratamos de assuntos referentes ao preenchimento dos documentos do estágio, desenvolvimento da contextualização socioinstitucional, tirar duvidas e indicações de fontes e pesquisas. 6 – Avaliação: Planalto BA, 27/05/2014 ANEXO II – A…

fenômeno educativo, em todas as suas dimensões, compreendendo os elementos da ação 1 Cascavel/PR 2 Campus Floresta-Cruzeiro do Sul/AC 2 educativa e sua contextualização: o aluno como sujeito do processo de socialização e aprendizagem; os agentes de formação; as situações concretas em que ocorrem os processos formativos e o contexto socioinstitucional das instituições (LIBÂNEO, 2007). Esta mesma Resolução (BRASIL, 2006) ressalta a docência, prescrevendo o seguinte: Art. 2º As…