Contexto Pós Abolição Dos Negros Na Sociedade Brasileira

em determinado contexto histórico. Neste sentido, afirma que “raça” possui pelo menos dois conceitos analíticos: um biológico, que define raça enquanto espécie, baseado numa concepção científica da mesma e um sociológico, que entende a raça enquanto construção social. Ainda, pontua que o conceito biológico de raça e as teorias que o embasaram foram responsáveis pela origem do racismo cientifico que resultou em episódios trágicos na sociedade, tais como o holocausto. Somente no pós…

EDUCAÇÃO DOS NEGROS: COMPREENDENDO A EDUCAÇÃO DOS NEGROS NO BRASIL Palavras-Chave: História da educação; negros; escravos. Introdução Este trabalho busca compreender os processos da educação dos negros, a partir de diferentes autores que estudam essa questão. Pretendemos com o presente estudo analisar essas questões históricas do negro na educação e, no mesmo sentido, refletir sobre o papel do educador na desconstrução da visão racista, abrindo portas para novos diálogos e afastando de vez

devemos ter uma mente aberta e buscar informações necessárias e relevantes para que assim possamos de fato concluir e formar um pensamento de como viemos parar aqui. Pensando nesse sentido, ao analisarmos a conduta portuguesa, devemos olhar todo o contexto histórico do séc. XIV e XV. Vale lembrar que toda a Europa sofria uma crise causada pela peste negra; havia fome e revoltas. A morte do rei D. Fernando em 1383 trouxe ainda mais insegurança política porque ele não tinha…

Movimento Negro Movimento Negro (ou MN) é o nome genérico dado ao conjunto dos diverssos movimentos sociais afro-brasileiros, particularmente aqueles surgidos a partir da redemocratização pós-Segunda Guerra Mundial, no Rio de Janeiro e São Paulo. Histórico Movimentos sociais expressivos envolvendo grupos negros perpassam toda a História do Brasil. Contudo, até a Abolição da Escravatura em 1888, estes movimentos eram quase sempre clandestinos e de caráter radical, posto que seu…

maio de 1888 com a promulgação da Lei Áurea, assinada pela Princesa Isabel que a escravidão foi proibida. Por fim analisamos a atuação de alguns agentes abolicionistas que se destacaram na historiografia brasileira. Palavra-chaves: Movimento Abolicionista; Representação; Escravidão e Abolição ABSTRACT This work is an elaborate study on the performance of some abolitionists of the late nineteenth century in Brazil. Initially we discuss about the look of the European traveler,…

e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana”: uma conversa com historiadores On “National guidelines for the teaching of ethnic and race relations and of Afro-Brazilian and African history and culture”: conversations with historians Mar tha Abreu e Hebe Mattos O parecer e a resolução que instituíram as “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana” foram aprovados pelo…

em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia (1991), mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (2001), doutorado em Planejamento Urbano e Regional pelo Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - UFRJ (2006) e pós-doutorado no Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher/UFBA (2010). Atualmente é pesquisadora da Universidade Federal da Bahia. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Urbana e Geografia Urbana, atuando…

Contexto Histórico “Inicio a discussão dizendo que o fenômeno da cidadania é complexo e historicamente definido” (José Murilo). A cidadania como já mencionado data da criação de estado nações e da revolução francesa de 1789, vamos tratar do contexto histórico do Brasil presente no primeiro capitulo com uma abordagem estritamente histórica sem de imediato problematizar a cidadania, para depois quando tratarmos da cidadania não ficarmos presos a explicações dos acontecimentos. O…

artigo consiste em uma breve reflexão sobre a atuação do movimento negro no Brasil, suas lutas e conquistas ao longo dos séculos, tendo como enfoque principal os embates para a construção de um processo educacional que além de justo, seja capaz de propagar a necessidade de após a revisão da história oficial, a promulgação da valoração da cultura Afro-brasileira e da inserção do negro, junto aos diversos setores que compõem a sociedade, com vistas a garantir o acesso equânime e corrigir…

[pic] Po SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO .........................................................................................5 3 CONCLUSÃO ......................................................................................................8 4 REFERÊNCIAS ....................................................................................