Contexto Historico Dos Anos 60 E 70

Richmond, Porter Lee e Gordon Hamilton, cuja preocupação centravarogramas de desenvolvimento comunitário (D.C.) e da intervenção do serviço social 1950/70 São Paulo do Potengi/RN, Brasil Ratings: (1)|Views: 4,444|Likes: 22 Publicado porLuis Eduardo Acosta O objeto da pesquisa, é resgatar e sistematizar o D.C. no Brasil no Período de 1950/70, especificamente em São Paulo do Potengi/RN, Brasil. A reflexão crítica daquele momento em que o Serviço Social influenciado pela Política…

1ª. AULA METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Visão Geral dos PCNs para os anos iniciais do Ensino Fundamental DA HISTÓRIA AOS ESTUDOS SOCIAIS Da 2ª. Guerra Mundial até o final da década de 70 foi um período de lutas pela especificidade da História e pelo avanço dos Estudos Sociais no currículo escolar. Nos anos imediatos ao pós – guerra, a História passou a ser considerada, pela política internacional, como uma disciplina significativa na

DESENVOLVIMENTO Nasceu em 19 de maio de 1925, em Omaha, Malcolm Little. Sua história de vida, que durou apenas 39 anos, é uma síntese da história de afro-americanos na América. Uma história que durante seus anos de vida através de muitas lutas passou do sistema de segregação social total para o histórico movimento de direitos civis das décadas de 50, 60 e 70 do século XX. Filho de pai negro e mãe com pele clara, o Malcolm Little e seus 7 irmãos iriam sofrer todos os preconceitos de

INTRODUÇÃO As tendências pedagógicas têm sua origem em movimentos sociais, filosóficos e antropológicos, estando inseridas em contextos históricos, influenciando diretamente as práticas pedagógicas de acordo com as expectativas sociais do momento histórico ao qual estão vinculadas. Para a formação docente o conhecimento das principais tendências atua na construção intelectual e consciente da sua identidade e trajetória político-pedagógica; a partir do esclarecimento, do domínio dessas

social. Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná – das Disciplinas de Ética e Legislação Profissional, Políticas Sociais I, Oficina de Formação e Instrumentalidade do Serviço Social e Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço SocialI IV. Profs: Clarice da Luz. Kernkamp, Maria Lucimar Pereira, Amanda Barbosa e Paulo Aragão. João Pessoa 2012 SUMÁRIO…

diversos nomes influentes do design mundial sobre a fonte de mesmo nome para abordar temáticas como design, tipografia, comunicação e cultura visual. O curta foi lançado em 2007, ano que coincidiu com o aniversário de 50 anos da fonte modernista. Logo no início do documentário o escritor Rick Poxnor demonstra que o contexto em que se deu a criação da Helvetica, o pós-guerra, diz muito sobre sua natureza. Naquele momento da história havia um sentimento de idealismo compartilhado por…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Cederj – Polo Resende Patrícia de Santana Barros Evolução histórica do turismo em Paraty Resumo Os Centros Históricos têm sido estudados e protegidos enquanto estruturas patrimoniais, que testemunham a memória coletiva dos povos, materializam a sua relação primordial com o território, e que configuram uma espécie de matriz genética do seu desenvolvimento. As cidades classificadas como “históricas” carregam o estigma de um relevante desenvolvimento

demonstrado no gráfico abaixo: Demanda 70 jun 45 mai 50 abr 45 mar 50 fev 60 jan 0 10 20 30 40 50 60 70 Demanda Admitindo que esta base de dados, informada pelo analista sênior de vendas desta empresa será a nossa referência em busca da demanda do mês subseqüente, determine a demanda com base nos últimos três períodos especificados. Solução Dados abr 50 Mm3 = Mm3 = mai 45 jun 70 50 + 45 + 70 3 55,00 7…

“crise dos paradigmas” da história, onde várias formas de escrita tiveram seus métodos criticados. Na busca por novas proposições teóricas, diálogos e métodos para a disciplina, uma corrente historiográfica situada na Itália na virada da década de 60 para 70 ganhou destaque - era a micro-história. Um dos métodos propostos pelo grupo italiano era a redução na escala de observação para analisar aspectos e sujeitos sociais antes negligenciados pelas análises globalizantes. O livro do…

Graça Índias Cordeiro Antropologia urbana entre a tradição e a prática Maria da Graça Índias Cordeiro nasceu em 16 de julho de 1956, na cidade de Lisboa, Portugal. Formou-se no ano de 1982 em Antropologia pela Universidade Nova de Lisboa, onde em 1988 obteve o título de mestre em Antropologia Social e Cultural e Sociologia da Cultura com a dissertação Laranjinha, lazer, solidariedade: um ensaio de antropologia urbana. Concluiu seu doutorado em 1996 no Instituto Superior de Ciências do Trabalho