Contexto Historico Decada De 40

A Enfermagem tem mais de um século de existência, mas as teorias de enfermagem desenvolveram-se a partir da década de 50 do século XX. Assim, embora desde meados do século XIX Florence Nightingale já ressaltasse uma distinção entre o conhecimento da Enfermagem e o da Medicina, somente a partir da segunda metade do século XX é que os profissionais de enfermagem iniciaram estudos para o desenvolvimento, articulação e comprovação das teorias de enfermagem. O início do século XX foi marcado…

4 INTRODUÇÃO O Chico Albuquerque famoso fotografo brasileiro na década de 40 e 50, que revolucionou o modelo de fotografia da época. Em 2003 foi fundado o Instituto Cultural Chico Albuquerque onde suas fotografias são divulgar. Motivados pela professora Andreia de geografia participamos de uma exposição em Belo Horizonte

O surgimento da História como disciplina “ensinável” (Prof. Ms. Luciano Vasconcelos Jr) Fonseca (2003) nos relata que “As mudanças operadas no ensino da história nas últimas décadas do século XX ocorreram articuladas às transformações sociais, política e educacionais de uma forma mais ampla, bem como àquelas ocorridas no interior dos espaços acadêmicos, escolares e na indústria cultural” (p. 15). Portanto, ao discutirmos o ensino de história na atualidade, não podemos deixar de pensar…

social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para Interdisciplinar Prof. colocar os nomes dos professores Ilhéus 2012 INTRODUÇÃO Quando o Serviço Social surgiu no Brasil, na década de 30 do século passado, registrava-se noPaís uma intensificação do processo de industrialização e um avanço significativo rumo aodesenvolvimento econômico, social, político e cultural. Tornaram-se mais intensas também asrelações…

aspectos históricos e teórico-metodológicos* Media education: historical and theoretical metodological aspects Monica Fantin** Resumo: Situar a mídia-educação como um campo em construção implica aproximar as áreas de conhecimento e seus objetos, saberes e fazeres envolvendo um olhar transdisciplinar que também faz parte de um movimento internacional. Ao considerar a mídia-educação como campo, disciplina, prática social e postura mídia-educativa, o texto aborda alguns aspectos…

trabalho. Para o autor, há uma “nova questão social”, que é pensada perante a crise do Estado Providência europeu, e este, por pouco, não venceu a antiga insegurança social e o medo do futuro. Mas, este Estado Providência entrou em colapso a partir da década de 70, um colapso da utopia da “sociedade livre de necessidades”. Segundo Rosavallon, algumas desigualdades desapareceram e surgiram novas desigualdades, como condutas sem civilidade, implosão do modelo familiar, novas formas de…

Bom, dando seguimento ao processo histórico da alfabetização, chegamos na década de 40 que foi uma década marcada por conflitos armados como a segunda guerra mundial. A guerra foi consequência de uma série de fatores como crise econômica, tensões políticas e brigas territoriais. Tudo o que estava acontecendo na época, esse contexto de conflitos e guerra proporcionou o aparecimento de regimes autoritários como o fascismo na Europa e ditaduras nos países latino-americanos, então o mundo…

- ORTIZ, Renato. A Moderna Tradição Brasileira: Cultura Brasileira e Indústria Cultural. 2ª edição. São Paulo: Editora Brasiliense, 1989. 222p. - Contexto histórico e social: - Os anos 40 é o período em que a sociedade de massas se consolida no Brasil. Este período é escolhido para tal marco, pois é nesta década que os sociólogos denominam de sociedade urbano-industrial. - É importante lembrar que após a Segunda Guerra Mundial a sociedade brasileira se moderniza em diferentes setores, tais

Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40-século xx No Brasil Colonial á modernidade europeia, estabeleceu-se a herança cultural ibérica através da Igreja Católica com a chegada dos jesuítas em 1549. Há cerca de 40 anos menos de 50% das crianças brasileiras conseguem aprender a ler e escrever na 1ª série, a cada mil criança que ingressaram na 1ª série em 1963 apenas 449 passaram para a 2ª série. No Brasil, desde a década de 40, optou-se pelo método misto, que…

necessidades particulares, para integrar-se à sociedade letrada, da qual não pode participar plenamente quando não domina a leitura e a escrita. Um novo pensar sobre a educação de jovens e adultos traz para o âmbito escolar questões relativas ao processo histórico do aluno. Existem muitos motivos que levam esses adultos a estudar, como, exigências econômicas, tecnológicas e competitividade do mercado de trabalho. Vale destacar, que outras motivações levam os jovens e adultos para a…