Contexto Historico 60 A 70

Teorias Contexto histórico Autores Conceitos Olhar sobre fenômenos da comunicação Escola de Toronto (Marshall McLuban) Anos 60/70 – Contexto das comunicações de massa – presença da televisão na vida cultural Marshall McLuhan Harold Innis - Meios de Comunicação como extensões do homem - O meio é a mensagem - Meios quentes (pouca interatividade na construção da mensagem, cinema) Meios frios (grande participação na construção da mensagem – Televisão/pixels) O mais importante não é

pós-64 que, criticando o Positivismo, se propõe a analisar a face interna das ações, sem se afastar do forte vínculo com o cristianismo que caracterizou a profissão em seus primórdios" é denominada: ✔ fenomenológica funcionalista materialismo histórico e dialético conservadora cientificista ________________________________________ 2a Questão (Ref.: 201101190519) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma das características da perspectiva de intenção de ruptura é o recurso à tradição marxista em…

Livro de Maria Lúcia Silva Barroco: Ética e Serviço Social: Fundamentos Ontológicos. Foram levantados alguma apontamentos referente a Afirmação e Negação da liberdade nos anos 60/70, como veremos a seguir. Este capitulo aborda especificamente de movimentos populares, lutas de classes, que desencadearam nas décadas de 60/70. Movimentos estes que buscavam entre outros direitos o direito à liberdade, explicitando conflitos e contradições e possibilitando alternativas e escolhas. Surgem…

No contexto da inserção internacional, a América Latina assume o papel de “periferia”, sendo produtora de bens e serviços com demanda internacional pouco dinâmica, absorvedora de padrões de consumo dos países centrais (que são inadequados à renda da periferia) e importadora de bens e serviços com demanda doméstica em rápida expansão. Raul Prebisch – teórico da Cepal que trabalha com o raciocínio centro-periferia. 1. CEPAL NOS ANOS 50        Contexto…

Tema: Teoria do Serviço Social Curso – Serviço Social Disciplina – Fundamentos Históricos e Teórico-metodológicos do Serviço Social II Professor EAD – Maria Laura Santos Professor Presencial – Claudia Rodrigues São José dos Campos – 2012. RESUMO Nesse trabalho buscamos compreender o significado da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenário brasileiro, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade. Mostrar a tendência

Gestão da Produção e Qualidade Contexto Histórico Aplicação de sistemas organizados data da R.I. Era regido pela simples divisão de trabalho As pessoas trabalhavam em suas casas Famílias produziam produtos têxteis de forma manual e rudimentar Obviamente assim que os artesãos concentravam-se em alguma tarefa simples facilmente encontravam meios de melhora-las Gestão da Produção e Qualidade Contexto Histórico Vencer a fadiga, melhorar o aspecto da qualidade, melhorar a performance do…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS Disciplina: Fundamentos Histórico e Teórico-Metodológico do Serviço Social II Atividade Prática Supervisionada elaborada para fins de avaliação da Disciplina Fundamentos Histórico e Teórico-Metodológico do Serviço Social II, sob orientação do Professor Tutor á Distância, Prof. Ms. Elaine Cristina Vaz Gomes e Tutora Presencial Vivian Viana da Silva

Tempos de “nãos” Cachoeiras de Macacu 2013 Anos 60: cultura ou contracultura Trabalho apresentado junto ao curso de EM (FG) do Colégio Estadual Maria Zulmira

Objetivos (APO) no contexto real de uma empresa. Para isso será mostrado como a empresa General Motors (GM) superou, com o uso da Administração por Objetivos, um de seus maiores momentos de crise desde sua fundação. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica de diversos autores, os quais citam a General Motors como exemplo, e também apresentam conceitos sobre APO. O trabalho apresenta uma visão geral da administração por objetivos, em seguida, uma abordagem ao contexto…

suficiente ou superior resultante da soma da prova presencial (peso 7) mais a nota das atividades web (peso 3). Obtiver conceito S – suficiente ou superior nas atividades de estágio curricular obrigatório. EX = equivalente entre 90% a 100% MB = 80% a 89% B = 70% a 79% S = 60% a 69% I = até 59% APROVAÇÃO Cumprir as atividades web previstas para o semestre . O aluno que não obtiver conceito mínimo Suficiente no conjunto das atividades web é reprovado na disciplina. Ter o…