Conteudos De Tcc Sobre Ludico Na Educação Infantil

formação, aos nossos colegas de classe pelo companheirismo principalmente na reta final. Agradecemos aos professores que desempenharam com dedicação as aulas ministradas. Aos nossos esposos, pela compreensão das noites acordadas empenhadas no TCC. Agradecemos a nossa amada orientadora, Miraneide Freitas, que com paciência e conhecendo nossos limites nos ajudou nessa etapa final. “A estrutura da língua que uma pessoa fala influencia a maneira com que esta pessoa percebe o…

Universidade Paulista – UNIP Instituto de Ciência Exatas e Tecnologia – ICET Desenho Industrial Projeto de Produto Trabalho de Conclusão de Curso - TCC Clebert Barbosa Design para Jogo interativo para deficientes auditivos e surdos São Paulo 2015 Universidade Paulista – UNIP Instituto de Ciência Exatas e Tecnologia – ICET Desenho Industrial Projeto de Produto Clebert Barbosa São Paulo 2015 Dedicatória A minha formação como profissional não poderia ter…

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA LEI 11.769 CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010 RENATA RONCHI ANTERO MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA LEI 11.769 Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciada no curso de Pedagogia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC. Orientadora: Prof.ª Msc. Édina Regina Baumer CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2010 2 RENATA RONCHI ANTERO MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:…

Feliciano A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINS-SP 2012 1 SARYNNA ZIRETTA FELICIANO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Pedagogia Sob a orientação da Profª Ma Fátima Eliana Frigatto Bozzo LINS-SP 2012 2 SARYNNA ZIRETTA FELICIANO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao…

responsabilidade de educar os filhos não só nos primeiros anos de existência, mas durante toda sua trajetória de vida. Os pais geralmente são as primeiras e principais referências das crianças, assim, o ato de educar, passa também por um processo de auto-educação para melhor tornar a convivência em família e mais tarde a convivência dos filhos com outros grupos sociais, dos quais a escola geralmente será a outra instituição formadora e também de suma importância para a formação…

AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Celmar Alves de Sousa RA: 1906101 Francisca Ramos Silva RA: 1908002 RESUMO Este estudo tem como objetivo investigar a contribuição da afetividade no processo de aprendizagem da criança na educação infantil. As relações de afetividade entre professor-aluno na educação infantil é um fator indispensável. Ao ingressar na creche as crianças afastam-se no convívio familiar para entrar em um ambiente desconhecido, com pessoas novas…

descaracteriza. As pessoas querem ser iguais, mas querem ser respeitadas nas suas diferenças” Boaventura de S. Santos RESUMO Essa monografia trata-se do tema “A importância do brincar no desenvolvimento infantil”, trazendo como elemento propulsor do crescimento e aprendizagem da criança. O brincar é aponta como uma atividade espontânea da criança, embora posteriormente ela vá adquirindo formas mais intencionais e representativas da…

Escolar do Centro de educação à distância da Universidade de Brasília em parceria com o Programa de Capacitação Continuada em Esporte Escolar do Ministério do esporte para obtenção do título de Especialista em Esporte Escolar. Orientador: Professor Mestre Eriberto José Lessa de Moura. MACEIÓ – ALAGOAS 2007 2 NASCIMENTO, Amaro Nogueira do. A Prática do Voleibol e suas possíveis mudanças de comportamento em alunos da Escola pública no Projeto Segundo Tempo. Nº de páginas: 32p. TCC…

Catarina Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia a Distância Relatório de Estágio Curricular Supervisionado II Relatório da disciplina Estágio Curricular Supervisionado II, desenvolvida no 5º Semestre do Curso, sob orientação de Maria da Glória Silva e Silva. Salete 2013 Sumário 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 1 2 APROFUNDAMENTO DA LEITURA CRÍTICA DE CONTEXTO DA EDUCAÇÃO…

em anexo – e relacionando ao corpo teórico que aqui será exposto – duas entrevistas com psicólogas que atuam na área atendendo crianças com câncer. Assim, nos aproximaremos mais da realidade referente à Psico-oncologia, especialmente no tratamento infantil. Este, Segundo Mota e Enumo (2004), tem como característica o fato de ser bastante prolongado, demandando muito tempo de hospitalização e expondo a criança a inúmeros procedimentos que, se para adultos já são desagradáveis, para…