Conteudos De Neurociencias Que Podem Ser Aplicados Na Educação

emoção do amor, conforme seu conceito biológico. E propõe que a investigação tome como referência a experiência do projeto de economia de comunhão. * Artigo recebido em maio e aceito em ago 2006. ** Professor associado do IAG/PUC-Rio, doutor em educação e mestre em administração. Endereço: Rua Comendador Francisco Leal, casa 122 — Itanhangá — CEP 22641-180, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: proenca@iag.puc-rio.br. *** Doutorando em administração do IAG/PUC-Rio. Endereço: Rua Barão…

proporcionamos à escola, família e aluno apoio e recursos necessários para um ensinar e aprender prazeroso e eficaz de modo a satisfazer os anseios de todos os envolvidos neste magnífico processo da vida que deve ser estimulante e prazeroso, diminuindo e ou eliminando obstáculos que podem vir a prejudicar a eficácia do ensino e da aprendizagem. Palavras-chave: família, escola, afetividade. 6 SUMARIO 1 A IMPORTÂNCIA DA…

emoção do amor, conforme seu conceito biológico. E propõe que a investigação tome como referência a experiência do projeto de economia de comunhão. * Artigo recebido em maio e aceito em ago 2006. ** Professor associado do IAG/PUC-Rio, doutor em educação e mestre em administração. Endereço: Rua Comendador Francisco Leal, casa 122 — Itanhangá — CEP 22641-180, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. E-mail: proenca@iag.puc-rio.br. *** Doutorando em administração do IAG/PUC-Rio. Endereço: Rua Barão…

Título do Trabalho A intervenção psicomotora é dividida em três partes: ANAMNESE, AVALIAÇÃO e RE-AVALIAÇÃO. Os testes psicomotores são aplicados tanto na avaliação quanto na re-avaliação. Explique por que o psicomotricista precisa conhecer os NEUROBLOCOS DE LURIA para aplicar os testes psicomotores? Trabalho final apresentado à disciplina DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL/CLÍNICA como exigência parcial para a obtenção do curso de Pós em PSICOMOTRICIDADE, sob a supervisão…

FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA-ENSINO SUPERIOR TRABALHO DESENVOLVIDO PARA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR-PROFESSORA Ma. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO. Antônia Cristina Monteiro de Araújo RA384318 E-mail antonia.sucesso@gmail.com Ailton Soares Pinheiro RA387880 E-mail ailtonsoares31@gmail.com Neire de Souza Cidade RA384317 E-mail neiresouza@gmail.com Rúbia Jalva Costa Nascimento RA 367957…

intuito verificar os dados à luz dos referenciais teóricos, a fim de compreender as diferentes concepções sobre o intelecto, contextualizando-os historicamente. Traz reflexões sobre os pressupostos teóricos e os pensadores do desenvolvimento cognitivo do ser, considerando a relevância do despertar da aprendizagem através da afetividade inclusa na sociedade de diversas inteligências, como fatores essenciais na construção e manifestação do sujeito cultural. A averiguação foi fundamentada…

.................................................................93 A ARTE DE AMAR ERICH FROMM Todos sentem fome de amor, mas não entendem que precisa ser aprendido e exige esforço. Para o psicanalista Erich Fromm (1900-1980) os seres humanos têm a tendência natural a pressupor que amar é uma coisa fácil, pelo que buscamos ser amados antes que amar; o problema é achar o objeto certo de amor. www.netsaber.com.br RESUMO I.Teoria do amor 1 Amor resposta ao problema da…

Barreto. Sou graduada em Educação Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e especialista em Treinamento Desportivo também por essa universidade e em Psicomotricidade pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Concluí meu Mestrado em Motricidade Humana pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho de Rio Claro (Unesp). Sou doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e Professora Adjunta da Faculdade de Educação Física e…

..... 39 7.4 NIVELAMENTO ................................................................................................ 40 7.5 ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA ......................................... 41 7.6 METODOLOGIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ...................................41 8. MATRIZ CURRICULAR DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA EAD ......................................................................................................... 44 9.…

E INTELIGÊNCIA ANIMAL O tema a respeito da consciência animal é assolada por uma série de dificuldades. Ele coloca o problema de outras mentes numa forma essencialmente grave, pois os animais, sem a capacidade de expressar a linguagem humana, não podem nos comunicar as suas experiências2. Além disso, é difícil raciocinar objetivamente sobre esta questão, visto que a negação de que um animal é consciente, muitas vezes leva a entender que eles não sentem, que a sua vida não tem valor, e…