Contabilidade E Matemática Uma Abordagem Interdisciplinar

GRANDEUnidade I – Av. Fernando Correa da Costa 1.800 – Bairro Dr. João Rosa Pires - 3316-6000 – 79.004-311Unidade II – Br 163 – Av. Guri Marques 323 – Chácara das Mansões – 3345-6100 - 79.079-005Campo Grande – MSwww.unianhanguera.edu.br – 0800 15 2136 | MATEMÁTICA APLICADA Curso: Administração – 3º B Noturno Acadêmicos: Ana Maria Jorge Fernandes RA: 4222804143 Raphael Assis da Silva Vale RA: 4211791898 Raphael Domingues RA: 4211794549 …

técnica e científica para atuar na administração das organizações, desenvolver atividades específicas da prática profissional; além de desenvolver, no âmbito acadêmico, competências para compreender e desenvolver a capacidade de atuar de forma interdisciplinar. Iniciando a sua trajetória é necessário que você compreenda a organização do seu curso, seus espaços presenciais no pólo de apoio presencial assim como os espaços virtuais, pelos quais seu estudo e seus compromissos acadêmicos…

Resumo:- Passo1 A matemática e a contabilidade são essenciais ao desenvolvimento profissional. Dessa forma, propõe-se estabelecer uma abordagem interdisciplinar entre essas disciplinas, visado a uma aplicação prática da análise custo/volume/lucro no ensino de funções polinomiais do 1° grau. Pretende-se despertar à alunos e pesquisadores para as conexões existentes entre as disciplinas analisadas e a possibilidades de aplicações dos conceitos apresentados nas atividades empresariais.…

..............................4 2.2 INTRODUÇÃO À CONTABILIDADE..................................................................4 2.2.1 DEMONSTRAÇÃO CONTÁBIL........................................................................4 2.2.2 DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO...................................5 2.3 INTRODUÇÃO À ECONOMIA.............................................................................5 2.4 MATÉMATICA......................................................

PROTOCOLO DE ENVIO: trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: CENÁRIO EMPRESARIAL 2012 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: CENÁRIO EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da - Universidade xxxxxx para as disciplinas de Direiro Público e Privado, Matemática, Contabilidade Básica e Fundamentos da Administração. Profs.…

A interdisciplinaridade no ensino da Contabilidade – um estudo empírico da percepção dos docentes. Autores FATIMA APARECIDA DA CRUZ PADOAN UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ ADEMIR CLEMENTE Universidade Federal do Paraná RESUMO Este estudo tem como objetivo apresentar a percepção docente no que diz respeito à importância da interdisciplinaridade para a formação do Contador. Para cumprir o objetivo, tornou-se necessário realizar pesquisa direta junto aos professores, por meio de questionário.…

cálculos, tais como Matemática, Estatística e Física. As ciências humanas são caracterizadas pelo estudo do ser humano e dos vários aspectos que o cercam. A Pedagogia, a Sociologia e a Antropologia são exemplos dessas ciências. As ciências sociais aplicadas são compostas por ciências que absorveram aspectos das ciências humanas e das exatas, tais como a Administração, a Contabilidade e a Economia. Dentro do contexto desta pesquisa adotou-se a perspectiva de que a Contabilidade é uma…

Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo Fernando Corrêa Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnólogos III (PROINTER III) Elessandra Avelar dos Santos- RA 434802 Jocicler de O. B. de A. Abraços- RA 425845.

7 CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Alcione Gotardo Cabaline1 Andressa Cesana Biral2 Francislene Ferraz Magalhães de Paulo3 RESUMO O processo ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Superior deve levar em consideração não só a formação científica do aluno, mas principalmente, ressaltar as contextualizações possíveis entre a Matemática e as disciplinas específicas de cada curso. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento…

CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Alcione Gotardo Cabaline1 Andressa Cesana Biral2 Francislene Ferraz Magalhães de Paulo3 RESUMO O processo ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Superior deve levar em consideração não só a formação científica do aluno, mas principalmente, ressaltar as contextualizações possíveis entre a Matemática e as disciplinas específicas de cada curso. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento profissional.…