Construção Reconstrução Do Objeto Sobre O Que Planejar

The investigative attitude in the social worker’s job Cristina Kologeski Fraga* Resumo: O artigo trata da atitude investigativa no trabalho do assistente social — AS. Para tanto, discorre sobre os componentes do trabalho do AS, dando visibilidade às suas competências e especifi cidades. Na sequência, discute a atitude investigativa no exercício profi ssional. Propõe que, além da articulação entre investigação/ação no cotidiano de trabalho, torna-se fundamental uma atitude interdisciplinar

interdisciplinaridade, como fator de integração no processo de construção do conhecimento; levantando indicadores sobre o que leva professores e alunos a se sentirem desmotivados. Para a análise adotam-se os pressupostos do ensino-aprendizagem, entendendo a educação no seu aspecto interdisciplinar e sua relação com a desmotivação. Para estabelecer um contraponto com o referencial teórico analisado, foi realizado um diagnóstico sobre o contexto escolar, o qual fora sistematizado após a…

precisa considerar o educando como produto do conhecimento e ao mesmo tempo construtor de hipóteses sobre a realidade que o cerca. Nesse sentido é preciso partir da visão do educando, induzindo-o a levantar hipóteses e experimentá-las para reelaborar o conhecimento, numa dinâmica que envolva trocas, concordâncias e discordâncias, equívocos e acertos, num ambiente promovedor da livre expressão da construção da autonomia e do “bem-estar” na vida social. As práticas pedagógicas devem…

principalmente com a sua atuação nas dimensões teórico-metodológicas, ético-política e em especial técnico-operativa. Portanto definimos como objeto de estudo a dimensão técnico-operativa para melhor compreensão da intervenção do profissional assistente social no Centro de Referência de Assistência Social-CRAS. Iniciaremos o nosso estudo discorrendo primeiramente sobre o reconhecimento da política de assistência social como política social, o aparato legal que estabeleceu a implantação…

UMA ANÁLISE SOBRE A AVALIAÇAO INSTITUCIONAL DA ESCOLA Chapadinha - MA 2010 UMA ANÁLISE SOBRE AVALIAÇAO INSTITUCIONAL DA ESCOLA Monografia apresentada junto ao curso de Pedagogia da Faculdade do Baixo Parnaíba- FAP, na área de Avaliação Institucional da Escola, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Chapadinha - MA 2010 UMA ANÁLISE SOBRE AVALIAÇAO INSTITUCIONAL

................................................................................ 10 4REFERÊNCIAS................................................................................................. 11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho fala sobre o processo histórico de planejamento do serviço social os tipos de planejamentos que tiveram maior importância na formação das politicas sociais, as formas de planejamento adotados pelo Estado brasileiro no século XX até a constituição de 1988, o

seu art. 1º Defesa Civil como o complexo de medidas no âmbito do Poder Público e com a cooperação do setor privado, a executar ou postas em ação, à vista da iminência ou do efetivo desencadeamento de fatores conjunturais adversos sobre área determinada ou sobre a totalidade do território estadual, destinadas a conjurar ou limitar os riscos e perdas o que estão sujeitos a comunidade, os serviços públicos ou outros essenciais ao atendimento das necessidades da população, bem como os…

909119142 RESUMO: Este artigo tem por objetivo levar os educadores a refletirem sobre a abordagem do sistema de avaliação do ensino e aprendizagem nas instituições escolares. Considerando a escola como um local privilegiado para a construção de conhecimentos e valores, a avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como um processo interativo, através do qual educandos e educadores aprendem por si mesmos e sobre a realidade escolar no ato próprio da avaliação. Nesse sentido,…

mas foram elaborados ao longo dos tempos, reformulados a partir de um processo contínuo de reflexão-ação-reflexão. • A palavra educação tem dois sentidos: social e individual. Do ponto de vista social é a ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações mais jovens, orientando sua conduta por meio de ensinamentos. Do ponto de vista individual refere-se ao desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada indivíduo. • Antes de ser um professor – seja um educador, pois o diálogo

importância do ensino da leitura e contribuição positiva que posso dar aos alunos, no sentido de mediar os conhecimentos diante de uma prática de mudança que garanta a efetiva aprendizagem. E no último momento faço uma abordagem significativa sobre o espaço sócio cultural e o aperfeiçoamento da prática em formação. A conexão entre o espaço e o estágio torna-se elemento essencial para a investigação. 2. Uma análise reflexiva vivenciada numa perspectiva Sócio -…