Construção Objeto Científico Pierre Bordieu

Parise Decano do Centro Técnico Científico PUC-Rio v SUMÁRIO Contra Capa Prefácio do Autor Prefácio do Parise Sumário Lista de siglas utilizadas I. O PAPEL DO ENGENHEIRO E SUA FORMAÇÃO I.1. Mudanças no campo de atuação do engenheiro I.2. Funções, perfis de formação e papéis do engenheiro O modelo francês O modelo alemão O modelo anglo-saxão O caso brasileiro Uma mudança estratégica nas Américas I.3. Acordos internacionais e o problema da certificação I.4. A construção do currículo…

Consejo consultivo Ángel Páez (Venezuela) Carlos Del Valle (Chile) Enrique Sanchez Ruiz (México) Erick Torrico (Bolivia) Fernando Checa (Ecuador) Gabriel Kaplún (Uruguay) José Marques de Melo (Brasil) Pablo Escandón (Ecuador) Director Científico Gustavo Cimadevilla (Argentina) Director Administrativo Fernando Oliveira Paulino (Brasil) Director de Comunicaciones Carlos Maurício Arroyo Gonçalves (Bolívia) Director de Relaciones Internacionales Eliseo Colón Zayas (Puerto…

vida: a contribuição do conceito de cultura para pensar as políticas de lazer 2.3 Esporte: relações com a qualidade de vida 59 64 74 79 85 90 99 2.4 Comentários sociológicos da cultura alimentar 2.5 A Educação nutricional desde a ótica de Pierre Bourdieu 2.6 Gestão e qualidade de vida na empresa 2.7 Patologias sociais e qualidade de vida na sociedade moderna 2.8 Gestão e qualidade de vida: o esporte como meio para a integração e bem-estar entre os funcionários da empresa 2.9…

confiabilidade mútua. Independentemente do método ou objetivo relacionados à temática da confiança, a literatura a respeito deste tema parece estar organizada em torno de dois núcleos principais: de um lado, estão os cientistas sociais que veem a construção da confiança como um processo mais importante e frutífero do que a manipulação do ambiente através de incentivos e monitoramento; do outro lado, estão os teóricos que trabalham a confiança, principalmente através de…

possível com a formação de professores habilitados, qualificados e engajados na construção de uma educação que proporcione uma visão lógica e sistêmica do mundo em que vivemos.  Compromisso com a Humanidade: objetiva-se participar na construção de uma geração capaz de desenvolver autonomia intelectual. Buscam-se incessantemente formas de levar o conhecimento e o desenvolvimento científico e tecnológico a todas as camadas da população. Acredita-se que o círculo vicioso

em contextos de pobreza, exploração e dominação. A prática da crítica exige alteração dos modos de pensar e de se comportar, pois esse processo cognitivo faz com que o modo de pensar o “eu” esteja centrado no “sujeito”, no “outro”, centrado nos “objetos exteriores”. Essa dinâmica associada à reflexão e a atenção sobre o mundo cria as condições para que o sujeito compreenda-se como sujeito coletivo. Sem esse movimento não há como alterar as condições da realidade, pois para que essa…

em contextos de pobreza, exploração e dominação. A prática da crítica exige alteração dos modos de pensar e de se comportar, pois esse processo cognitivo faz com que o modo de pensar o “eu” esteja centrado no “sujeito”, no “outro”, centrado nos “objetos exteriores”. Essa dinâmica associada à reflexão e a atenção sobre o mundo cria as condições para que o sujeito compreenda-se como sujeito coletivo. Sem esse movimento não há como alterar as condições da realidade, pois para que essa…

5- Durkheim-----------------------------------------------------------Pág12 6- Marx-----------------------------------------------------------------Pág13 7- Montessori----------------------------------------------------------Pág15 8- Bordieu e Passeron------------------------------------------------Pág17 9- Lourenço Filho-----------------------------------------------------Pág18 10- Anísio Teixeira-----------------------------------------------------Pág19 11- Demerval Sav

AULA 1 Assista às aulas nos polos presenciais e também disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem para você. Leitura Obrigatória Filosofia e Filosofia da Educação A compreensão dos vários tipos de conhecimento: mitológico, senso comum, científico, artístico e, principalmente, filosófico mostrará como o “olhar sobre a Educação”, área de reflexão da Filosofia da Educação, é de fundamental importância para a ação pedagógica (Livro-Texto, p. 15-30). 8 A prática docente acontece a…

Esta coleção apresenta reflexões do grupo de Trabalho em psicologia social comunitária da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em psicologia (ANPPEPP). Esta nova área de estudo, a psicologia social comunitária, pretende contribuir para a construção de relações sociais mais democráticas e solidárias, e para a promoção da autonomia e da melhoria da qualidade de vida nas comunidades. Neste livro, diferentes aspectos das relações entre o psicólogo e a comunidade são abordados, em…