Construção De Um Projeto Educativo E Autoavaliação

determinar ações de manutenção e conservação do prédio e dos equipamentos, estimulando a corresponsabilidade; XVI - representar a instituição perante os Órgãos Públicos e Privados e demais Instituições; XVII - presidir reuniões; XVIII - executar projetos definidos nas estratégias governamentais na sua área de atuação; XIX - exercer as demais atribuições inerentes à função. Art. 10. São atribuições do Vice-Diretor: I - prestar assessoramento técnico-administrativo-pedagógico ao Diretor;…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

a orientação do Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa Paula Cristina Raposo Rodrigues Lisboa, janeiro de 2013 Agradecimentos O meu agradecimento a todos os que de uma forma direta ou indireta contribuíram para a concretização deste projeto de investigação. À Escola Superior de Educação João de Deus. Ao Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa pela sua disponibilidade e apoio quer na orientação científica, quer no incentivo para a realização deste trabalho, pela ajuda e…

orientação do Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa Paula Cristina Raposo Rodrigues Lisboa, janeiro de 2013 Agradecimentos O meu agradecimento a todos os que de uma forma direta ou indireta contribuíram para a concretização deste projeto de investigação. À Escola Superior de Educação João de Deus. Ao Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa pela sua disponibilidade e apoio quer na orientação científica, quer no incentivo para a realização deste trabalho, pela ajuda e…

modalidades, formando e qualificando cidadãos com vistas à atuação profissional nos diversos setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local, regional e nacional; II - Desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais; III - Promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação…

os heróis guerreiros. Defendia uma educação totalitária, uma educação militar e cívica repressiva, em que todos os interesses eram sacrificados à razão do Estado. Atenas, uma cidade-estado democrática, nos moldes daquela época, usava o processo educativo como um meio para que o indivíduo alcançasse o conhecimento da verdade, do belo e do bem. Sócrates inventou o método pedagógico do diálogo, envolvendo a ironia e a maiêutica. Desse modo, distanciava-se tanto de Esparta, onde a educação…

Ensino no Meio Rural do Nordeste Brasileiro – EDURURAL (Gatti,1993; Harbison, Hanushek, 1992). Harbison e Hanushek (1992) investigaram o impacto do EDURURAL nos estados de Pernambuco, Ceará e Piauí, avaliando as conseqüências dos investimentos do projeto em capacitação docente e insumos educacionais sobre o rendimento dos alunos e as taxas de promoção na escola primária. A pesquisa possuía as seguintes características: desenho quase-experimental, com escolas não incluídas no programa…

desenvolveria meu conhecimento. Meu agradecimento a todos, que direta ou indiretamente colaboram para a conclusão desse trabalho monográfico. RESUMO A presente monografia teve como premissa analisar a questão do processo educativo no contexto contemporâneo, analisando a questão da alfabetização de crianças e adultos intrínsecos na instituição escolar. Os paradigmas referentes ao trabalho conjunto entre escola e sociedade foram abordados, como forma de…

Professores autores André Ary Leonel (Org.) Daniela Viviani Isabel Cristina da Cunha Design instrucional Ana Cláudia Taú Professora parecerista Ana Paula Netto Carneiro Projeto instrucional Ana Cláudia Taú Carla Peres Souza Carmen Maria Pandini Cipriani Daniela Viviani Melina de la Barrera Ayres Roberta de Fátima Martins Projeto gráfico e capa Elisa Conceição da Silva Rosa Sabrina Bleicher Diagramação Albert Fischer Günther Elisa Conceição da Silva Rosa Sabrina…

da sociedade [...]”. (Andréa Studart Corrêa Galvão) Você concorda com essa ideia? Em quê? Tratar das concepções de Educação no mundo contemporâneo é tratar de concepções de vida e de sociedade; é conhecer e compreender os alicerces do processo educativo. Para tal, é necessário refletir sobre questões filosóficas, históricas, sociológicas, econômicas, teóricas e pedagógicas da Educação, com vistas à atuação objetiva na realidade educacional. Vamos, então, continuar nossa reflexão, respondendo às